2024人教版高中语文必修下册第一单元第1课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.pptxVIP

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;预学·任务单;;预学·任务单;一、认识作者

至圣先师

作者生平

孔子(前551—前479)，子姓，孔氏，名丘，字①，②.国陬邑人(今山东曲阜)，中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是③学派创始人。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。;代表作品

孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即④。相传他有弟子三千，其中贤人⑤。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典⑥。

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孔子是圣人，那是基于他的学识和人格魅力；孔子是俗人，这是原本真相。孔子说“饮食男女，人之大欲存焉”，吃喝拉撒男欢女爱，本就是天道，更是人道，正是孔子希望社会风气能够保护能够发扬的人性，后世所传封建礼教害死人，都怪孔孟之道，实在是天大的冤枉。

“至圣无域泽天下，盛德有范垂人间。”

——李苦禅;二、相关知识

《论语》

《论语》是一部①体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，它是关于儒家思想的重要著作。宋儒把②.和合称为“四书”，与③.等“五经”，总称“四书五经”。《论语》共二十篇，言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验。在记言的同时，也传达了人物的神情态度，在某些章节的记事中，还生动地反映了人物的性格特点。

《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。;金声玉振

“金声玉振”四字出自《孟子·万章下》，

孟子说：“孔子之谓集大成。集大成也者，

金声而玉振之也。金声也者，始条理也；

玉振之也者，终条理也。”意思是孔子集

圣贤之大成，始终而一。“金声”原意是

我国古代乐器“钟”发出的声音，“玉振”

原意是我国古代乐器“磬”发出的声音。

在古代奏乐时以击“钟”为始，击“磬”为终，金声玉振的原意为一首完善的乐曲。

孟子将孔子思想比喻为一首完美无缺的乐曲，表达了孔子思想完美无缺，集古圣贤之大成，以达到绝顶的意思。;

活泼的孔子——《论语》悟语

孔子对他的弟子和门人从不摆架子，而是促膝交谈海阔天空，风趣幽默不拘小节。孔子听到子游弦歌，脱口而出：“割鸡焉用牛刀？”子游不服，抗议说夫子教诲，有教无类，“君子学道则爱人，小人学道则易使也”，凭什么批评我？孔子听后爽朗大笑：你这小子，跟你开个玩笑，就这么较真？“程朱理学”强调的师道尊严哪里看得到一点点影子呢？

?;导学——知识积累，语言构建

一、预习文本，疏通文句

阅读下面课文自然段，完成相应题目。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐①。

子曰：“以②吾一日长乎尔，毋吾以③也。居④则曰：‘不吾知也！’如或⑤知尔，则何以⑥哉？”

子路率尔⑦而对曰：“千乘之国⑧，摄⑨乎大国之间，加之以师旅，因⑩之以饥馑?；由也为之，比及?三年，可使有勇，且知方?也。”

夫子哂?之。

“求！尔何如？”

对曰：“方六七十，如?五六十，求也为之，比及三年，可使足?民。如?其礼乐，以俟?君子。”

“安见方六七十如五六十而非邦也者？”

“唯赤则非邦也与？”

“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

;“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能?之，愿学焉?。宗庙之事，如会同，端章甫?，愿为小相焉?。”

“点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作?，对曰：“异乎三子者之撰?。”

子曰：“何伤?乎？亦各言其志也。”

曰：“莫春?者，春服既成，冠者?五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然?叹曰：“吾与?点也！”

三子者出，曾皙后?。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为国以礼，其言不让?，是故哂之。”

“唯?求则非邦也与？”;

1.解释文中加点词语。

①侍坐.

②以.

③以.

④居.

⑤如或.

⑥何以.;

⑦率尔.

⑧千乘之国.

⑨摄.

⑩因.

?饥馑.

?比及.

?方.

?哂.;?如