陕西省铜川市（新版）2024小学语文部编版小升初质量检测(综合卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

陕西省铜川市（新版）2024小学语文部编版小升初质量检测(综合卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

suànbànzhēnzǐbiānpàofěicuì

áozhōuguàngmiàohuì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把成语补充完整，再选择合适的词语填空。

①举世(??????)名③(??????)所当然⑤怒发冲(??????)⑦完(??????)归赵

②金碧辉(??????)④负(??????)请罪⑥难以(??????)信⑧同心(??????)力

（1）作为炎黄子孙，______________要把学到的知识奉献给最亲爱的祖国。

（2）整个故事是如此离奇，简直______________。

2）.日积月累。

（1）爸爸说：“___________，百年树人。我为自己是一名人民教师而骄傲。”

（2）____________________，言而有信。

（3）____________________，黄河入海流

（4）给下列诗句排序。（填序号）

①飞流直下三千尺②日照香炉生紫烟

③遥看瀑布挂前川④疑是银河落九天

(??????)→(??????)→(??????)→(??????)

3）.根据自己的想象，补写本次习作提纲的中间部分。

题目：二十年后的家乡

开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。

中间：（1）____________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

4）.构思讲策略。（五年级上册第二单元）（理清并确定本次习作的思路）

（1）定中心。在我的身边，有________的________老师，有________的________老师……我要写的是________，他(她)的特点是________。

（2）选角度。我会从他(她)的________________等方面来对他(她)进行描写。

（3）写具体。

通过事件表现人物。关于这位老师，让我印象深刻的一件事是：__________

运用多种描写方法，突出人物特点。

A．我害怕极了，连大气都不敢出，心怦怦直跳，总觉得有个灾难飞鸟在天空中飞来飞去，随时有可能砸到我的头上。

描写方法：__________人物特点：__________

B．她看人的眼神非常严厉，那眼神真像要射出火花一般!人

描写方法：__________人物特点：__________

C．他的鬓发早已发白，饱经风霜的脸上布满了皱纹，颧骨深深地凹了进去。

描写方法：___________人物特点：_________

D．地拿起一支粉笔，转身在黑板上画了起来，只见她左右挥舞着手臂，不一会儿，一幅完整的地图就展现在我们眼前了。

描写方法：__________人物特点：_________

E．为突出他(她)的特点，我会选用____________这种方法，我会这样写：__________

5）.照样子，写词语

例：喜洋洋(??????)(??????)

跑来跑去(??????)来(??????)去(??????)来(??????)去

一片片（叶子）一张张(??????)一块块(??????)

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面成语应用有误的一项是（）

A．童年的生活可真是无忧无虑。

B．这次考试没考好，我灰心丧气地走回家。

C．小明偶尔答对了一次题，张老师就经常提问他，这可真是守株待兔啊！

2）.课文中表达思想感情的方法有很多，下列说法不正确的一项是（）

A．关注直接抒发感情的语句。

B．关注一些蕴含感情的描写人、事、景、物的语句。

C．把自己想象成文中的主人公，设身处地体会课文表达的思想感情。

D．默读课文也可以把思想感情表达出来。

3）.《打火匣》中的巫婆要士兵到房间里拿（）。

A．金子

B．银子

C．打火匣

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.《荷花》的作者是叶圣陶写的。

修改病句：________________

5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配我能行。

无瑕的竹笋波澜壮阔的泰山

翠绿的叶子