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- 2024-07-23 发布于湖北
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标题初中生家庭教养方式学习态度与学业倦怠关系研究报告摘要本文通过对西安市鄠邑区一所初级中学230名学生进行问卷调查的结果,发现家庭教养方式学习态度与学业倦怠之间的关联密切家庭教育方式和学习态度都对学业倦怠产生一定的影响,并且通过学习态度的中介作用间接影响了学业倦怠关键词初中生,家庭教育方式,学习态度,学业倦怠研究方法使用父母教养方式量表学习态度量表和青少年学业倦怠量表来研究西安郊区的一所初级中学同时,还采用了数据收集的方法来收集学生的主观感受和数据研究结
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初中生家庭教养方式、学习态度与学业倦怠的关系研究
摘要
为了探讨家庭教养方式对初中生学业倦怠的影响以及学习态度在其中所起的作用,本研究采用父母教养方式量表、学习态度量表、青少年学业倦怠量表对西安市鄠邑区一所初级中学的230名学生进行问卷调查,结果表明:家庭教养方式、学习态度与学业倦怠呈显著相关;家庭教养方式和学习态度对学业倦怠均存在预测作用;家庭教养方式能通过学习态度的中介作用间接影响学业倦怠。
关键词:初中生,家庭教养方式,学习态度,学业倦怠
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Abstract
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