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大学生父母教养方式对考试焦虑的影响:学习动机的中介作用
摘要
采用父母教养方式量表、学习动机量表和考试焦虑量表对277名在校大学生进行数据收集。对父母教养方式是通过影响学习动机进而影响考试焦虑这一路径进行检验。结果发现:父母教养方式、学习动机、考试焦虑三者之间存在显著相关。父母教养方式即可以直接影响考试焦虑,也可以通过学习动机中的内生动机间接影响考试焦虑。具体来说,学习动机当中的内生动机在父母情感温暖和理解、惩罚严厉、拒绝与否认、过分干涉与考试焦虑的关系间起中介作用。
关键词:大学生,父母教养方式,学习动机,考试焦虑,中介效应
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