大学生学业倦怠与专业认同、学习动机的关系研究.docxVIP

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2024-07-15 发布于湖南
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大学生学业倦怠与专业认同学习动机关系研究

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大学生学业倦怠与专业认同、学习动机的关系研究

摘要

本研究基于国内外的研究结果，进一步了解大学生学业倦怠的现状，在此基础上探讨专业认同与学习动机对大学生学业倦怠的影响。本研究采用大学生学业倦怠问卷、大学生专业认同问卷和大学生学习动机问卷，对陕西省高校的308名本科生进行调查，利用SPSS23.0进行数据分析。研究结果显示：大学生群体中普遍存在学业倦怠现象；学业倦怠与专业认同和学习动机的内生动机显著负相关；专业认同、学习动机均能显著负向预测学业倦怠。研究结论是：第一，大学生群体中普遍存在比较严重的学

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