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西安市A小学学生的课外阅读兴趣现状调查研究已完毕本次调查主要通过对西安A小学学生基本信息的收集，深入了解了该地区的小学学生的课外阅读情况，包括他们的课外阅读时间和方式阅读内容和方式阅读兴趣以及当前存在的问题和挑战等通过对调查结果的深入分析，我们得出以下结论1小学生课外阅读的时间不固定，这使得他们在阅读时缺乏计划性和持久性2学生的课外阅读内容和形式不尽相同，存在一些新颖有趣的读物选择3阅读的兴趣较低，这可能是由于学生对阅读没有足够的热情或者阅读环境的影响
低年级小学生课外阅读兴趣的现状研究
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摘要
阅读不仅是对儿童语言学习的熏陶，而且能让儿童了解母语的美和力量，更是一种精神上的提高。那么如何提高低年级小学生的阅读兴趣呢？本文共分为四章。第一章是对相关研究进行综述；第二章是对西安市A小学学生课外阅读兴趣现状调查研究；第三章是小学生课外阅读兴趣现状及原因分析；第四章是提高小学生课外阅读兴趣的对策。通过问卷调查和对教师的访谈发现，时间不固定、阅读无计划、质量无保证等问题较为普遍。本文从社会、学校、家庭和学生方面来分析原因，同时从这些方面提出相应的建议和措施。
关键词：小学生，课外阅读，阅读兴趣
Abstract
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