鸿合电子白板多媒体教室操作说明和注意事项.docVIP

鸿合电子白板多媒体教室操作说明和注意事项.doc

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多媒体教室操作说明及注意事项

一、多媒体开启设备操作顺序

1、打开讲台柜门,合上总电源空气开关;

2、按中控面板上键打开中控系统电源;

3、按中控面板上键开启投影机;

4、按电脑电源开关开启电脑;

5、打开黑板的滑板即可使用白板。

二、多媒体关闭设备操作顺序

1、按中控面板上键关闭投影机;

2、电脑关机;

3、按中控面板上键关闭系统电源;

4、合上黑板的滑板并锁好黑板;

5、确认投影机指示灯为红灯后,断开总电源空气开关;

6、收拾好台面的遥控器,白板笔等配件,锁上讲台柜门。

三、多媒体设备投影机注意事项

,在投影机要在室内有可供使用的稳定交流110,220V(50/60HZ)电源,线路具备一

定的承载能力,有良好的自然通风,室内环境温度在0-40?C范围内和相对湿

度是0-40?C时10,95%(最大),无凝结环境工作。

1、切勿安装在产生强磁场的设备附近或易受大量灰尘和泥土侵袭的区域,避免阳

光直接照射;

2、投影机使用需要远离热源,不要堵塞投影机上通风的狭缝和开口;3、投影机使用要远离水或潮湿的器件,不要让物品或液体进入投影机;5、投影机关机时必须等待电源指示灯为红灯后(让投影机灯泡完全散热),才能断

开电源开关;

7、投影机在长期不使用时,须断开投影机的电源;

8、请不要频繁开关投影机,切勿在电源关闭过程刚完成又立即打开投影机电源(如

课间十分钟就不要关闭投影机);

9、清洁时使用干布和毛刷,必要时可用电子产品专用清洁喷剂喷到干布上擦拭机器

外表污垢,用毛刷清洁通风口狭缝的灰尘;

10、投影机只应相关服务人员进行维修,用户不可自行维修和打开机器。

四、电子白板注意事项

1、不要拿水性笔和油性笔在板面书写;

2、不要用坚硬、尖锐的物品划伤板面;

3、不要频繁插拔白板USB线。

4、用拧干的湿布擦拭板面,保持板面干燥洁净;

5、白板笔不要摔落和敲打,防止损坏内部电路;

6、白板笔使用无效时,先确认白板与电脑是否连接上,再检查白板笔电池;

7、白板笔使用时位置偏差大,可先调整投影机图像投正并投满白板后,再重新定位。五、音响系统注意事项

1、总音量和麦克风音量电位器调在适中位置即可,勿调过大而损坏音箱或功放;

2、麦克风无声时,先检查麦克风电源指示灯判断开关和电池是否正常、检查功放上

的麦克风音量电位器是否打开,如果还不行,再麦克风插头重插到功放后再细微

往外拔出一点点;

3、功放有一个输入信号A/B切换开关,如没有声音,按下此开关试试;

4、长时间不使用麦克风时(放假期间)应把电池取出来,防止电池漏液损坏麦克风;

5、不要将麦克风正对着音箱,以防止声音过激啸叫而损坏音响设备。

六、讲台使用注意事项

1、打开上面推拉柜门时,应将钥匙垂直黑板方向,且钥匙上的标记点对学生方向插

入钥匙孔,顺时针方向扭转,双手将二门往外推开,柜门打开后再将钥匙逆时针

扭正拔出钥匙;

2、锁上讲台时(要先将钥匙回正拔出钥匙),双手稍微用一点力将二门往中心扣拢;

3、讲台上不要放置重物,防止压坏门轨道;

4、不要随意推移讲台,防止连线接口松动或拉断连线。

七、多媒体设备日常保养维护

1、保护好显示器、电脑、中控表面完好;

2、及时清理讲台铁柜的灰尘和其他杂物;

3、保持整套设备的干燥洁净;

4、保持设备正确的设备开关机操作顺序;

5、在电源不稳定时不要使用设备;

6、不使用设备时要断开电源开关,锁上铁柜;

7、长期不使用设备时,要包裹好整套设备;

8、制定设备管理守则,安排专人负责设备管理。

八、常见问题解析

1、为何按了电脑电源开关还是开机无显,

分析:这是由于电脑电源无法供电或其他原因所致。

解决方法:检查教室是否有电,电源插头是否插好,电源开关是否合上,是否按

下中控面板上的“ON”键且看到灯亮,如果以上步骤确认无误还是无法得到解

决,请尽快与我公司联系。

2、如何一键还原操作系统,

解决方法:双击系统桌面上的“一键GHOST”图标,选择并单击“一键还原操作

系统”,系统自动实行无人值守还原操作系统,最后再重新进行电子白板定位。

3、为何我的电子白板软件用不了,

分析:这是由于当前已经退出电子白板软件所致。

解决方法:单击“开始”按钮?指向“程序”?指向“HiteVision”?单击

“HiteBoard”重新启动电子白板软件即可。

4、为何我的电子白板笔用不了,

分析:这是由于电子白板笔电池耗尽所致。

解决方法:拧开电子白板笔,重新更换一节七号电池或重新更换另一支电子白板

笔即可。

5、为何电子白板笔所点的位置与实际有偏差,

分析:这是由于电子白板笔定位不精确所致。

解决方法:重新定位。

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