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广西2024年本科对口中职学前教育专业招生考试职业技能
测试大纲
一、职业技能测试的目的
根据《自治区教育厅关于开展2024年本科院校对口招收全区中
等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2024〕61号）《自
治区招生考试院关于做好我区2024年本科院校对口招收全区中等职
业学校毕业生考试招生试点工作的通知》（桂考院〔2024〕8号）文
件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选
拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入
本科深造，对报考学前教育专业的学生进行职业技能考核。
二、职业技能测试的方式
根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关
对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，将职业技能测试分
为结构化面试和专业技能展示两个部分进行。其中结构化面试主要考
核学生的专业基础知识、思想品德、语言表达能力、心理素质、逻辑
思维能力等；专业技能展示考核学生实际专业基本技能。
三、职业技能测试的主要课程
根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校学前
教育本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试学前教育专业
职业技能考核涉及的主要课程有“学前教育学”“学前心理学”“幼
儿园课程”“琴法”“声乐”“儿歌弹唱”“舞蹈”“幼儿教师语言”
“幼儿教师职业道德”相关专业课程。
四、职业技能测试的主要内容
1.学前教育基本知识；
2.学前心理的基本内容；
3.幼儿行为分析；
4.幼儿教师行为分析；
5.学前教育现象分析；
6.学前教育专业技能。
五、职业技能测试评分标准
1.结构化面试（150分）
学前教育专业职业技能测试（结构化面试）评分表
项目评分标准
能准确回答该题知识
点，思路清晰，基本概
念清楚。（72-80分）
能较准确回答该题知
识点，思路清晰，基本
结构化面教育理论
概念清楚。（64-71分）
试（150分）知识(80分)
基本能回答该题知识
点，有一定的思路，基
本概念较清楚。（56-63
分）
能答出该题大部分知
识点，有一定的思路，
掌握一定的概念。
（48-55分）
能答出该题一部分该
题知识点，但思路不清
晰，概念模糊。（48分
以下）
言表达规范、通顺，
无语音错误。（4
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