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第一单元第1课时走进美丽乡村(一)学习任务单
【学习任务】
初步感知1〜5各数的基数含义,借助小圆片、小棒等学习用具,表示出1〜5各数,培养初步
的观察能力和动手操作能力。
【学习重点】能正确用1〜5表示图中物体的数量,并准确认读这5个数字。
【学习难点】数物体个数时要一一对应。
【预习要领】
1.自学课本例10、11的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新
知探究分的学习,完成学以致用分习题检测学习成果。
2针.对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
【课中学习单】
一、【知识链接】
1.准备好教学用具
2.认真观察图片,说一说你都看到了什么?
二、【新知探究】
任务一:认识数字1、2、3,理解基数含义
1.认识数字“1”
①一个太阳、一座房子、一棵果树可以用数字()表示,也可以用()个小圆片表示。
②看看图中,还有什么可以用数字“1〃表示呢?
()和()都可以用数字“1”表示。
2认.识数字“2”
①两只鸟、两个人,可以用数字()表示,也可以用()个小圆片表示。
②可以用数字“2〃表示的还有()和()。
3.认识数字“3〃
①有三朵云,三个苹果,可以用数字()表示,也可以用()个小圆片表示。
②可以用数字“3〃表示的还有()和()o
4.认识数字“4”
①有四个萝卜,四朵花,可以用数字()表示,也可以用()个小圆片表示。
②可以用数字“4〃表示的还有()和()。
5.认识数字“5〃
①有五只鸭子,可以用数字()表示,也可以用()个小圆片表示。
②可以用数字“3〃表示的还有()和()。
任务二:动手操作,加深理解基数含义。
1我.们已经认识了1〜5各数,接下来利用小棒来摆一摆好吗?
三、【学以致用】
1.教材P12“练一练第1题。
2.教材P12“练一练第3题。
3.照样子,画一画气
000000000000
(知识拓展)接着画出与事物数量相等的2)°
5.
6.(思维训练)数一数,涂一涂,填一填。
OOO
OOO
OOO
OOO
OOO
OOO
答案:
1.教材P12“练一练”第1题。
3,照样子,画一画
4,把数量相同的事物连起来。
6.(拓展提升)数一数,涂一涂,填一填
O0o
O0
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