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班组建设方案(优秀7篇)
班组建设方案篇一
为了进一步推动我班组“人人都是班组长”活动,加强现场安全管理,抓好班组安全,
提高区队班组安全管理水平,切实把区队班组安全作为安全生产的第一道防线,促进安全生
产持续稳定,我矿将开展“人人都是班组长”班组建设活动,特制定实施方案如下:
一、成立领导组
组长:温玉珠(矿长)常务副组长:吴万科(安全副矿长)
副组长:王建明(常务副总经理)王保金(生产副矿长)
李立新(总工程师)王宪安(经营副矿长)时传航(机电副矿长)
李祥清(矿长助理兼通风处长)
成员:姚慕春刘宏学杜金王瑞丰薛夫刚
李广通及各处、队、中心中层以上管理干部。
领导组下设办公室,办公室设在安监处,办公室主任由吴海军兼任,负责我矿“人人都
是班组长”班组建设活动组织工作及相关检查资料的收集与总结工作。
二、工作目标
以人为本,全员、全方位、全过程激活每一位岗位员工的潜能,真正实现学习型、安全
型、和谐型班组,并将管理工作下沉到班组,安全文化生根到班组,安全生产战略落地到班
组,从而实现生产无事故的目标,达到真正的人本安全。
三、“人人都是班组长”班组管理的模式
1、确立全员管理体制,实现班组长、轮值班组长、班委集体决策。
2、建立七大人本激励机制:实施赛马、荣誉、分享、轮值、评议、活力、链锁等激发
每个员工活力的运行机制。
赛马机制:给员工搭建赛场和价值展示平台,开展班组内的赛安全、赛创新、赛节约、
赛技术、赛学习等活动。
荣誉机制:通过每日评出班组的安全之星、质量之星、学习之星、创新之星,以班内累
计最高产生周、月、季、年的安全、质量、学习、创新之星,即时鼓励、即时嘉许,并命名
荣誉称号。实现用荣誉激励行为、创造价值、塑造品格、产出绩效。
分享机制:在班前会、班后会上让职工讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受,实
现大家共同分享学习和进步的成果。
轮值机制:班组每个成员都按日轮流担任轮值班组长,辅助班长负责全班工作,合格者
当日享受班长工资待遇,不合格者给予一定的处罚。
评议机制:由轮值班组长、班委和班长共同评议产生,员工每班所得工分和评议产生每
日一星,让员工点评当班人和事,给予表扬和批评,以达到客观公正的评价团队成员的贡献,
实现评议别人,激励自身。
活力机制:由班组的活力委员负责,通过讲笑话、讲故事、安全宣誓、唱班歌、喊口号、
固定掌声等多种形式,激发每个员工的精、气、神活力,缓解压力,激发激情,营造良好的
班组团结和谐氛围。
链锁机制:一人违章或有事故,身边工作人员共同承担责任,整个班组受损失。实现安
全自保、互保链锁制度。
3、建立两大展示平台:例会平台、透明化看板平台。
例会平台指的是班前会和班后会平台。
班前会:由轮值班组长主持,讲工作计划、安全事项,学习措施,分配工作,提振士气,
关注职工情绪;
班后会:由轮值班组长主持,总结、评优、分析、表扬、批评。在这个平台上,轮值班
组长和委员充分展示了个人的组织才能和业务素质,得到了学习和锻炼,实现了充分的价值
展现。
透明化管理平台指的是内容透明化。通过每日一星,工分上板,实现激励评价公开化;
通过制度、流程上板,实现组织职责目视化;通过问题
4、分析上板,实现问题分享目视化;通过表扬批评上板,实现荣誉价值传播化。
5、健全五大管理模式:全员管理模式、团队学习模式、心智改善模式、案例教育模式、
文化化育模式
全员管理模式:轮值班组长和设立班委形成了全员担责、全员参与、全员思考、全员创
新、全员创标、全员实践、全员学习的全员管理模式。
团队学习模式:学习型班组建设以形成日常化团队学习模式为核心。班组不仅仅是工作
团队,更应成为学习团队。
心智改善模式:心智模式深受习惯思维、定势思维、已有知识的局限,心智模式的改善
依靠的不是说教,而需要从内而外的促动。每一个员工由被管理者到管理者的角色转换,唤
醒了自身的“学、思、悟”,在体验中学会换位思考,在实践中被促动,在团队中被影响,实
现了自身心智模式的改善。
案例管理模式:案例就是“身边的人讲身边的事”。案例管理法就是通过分享学习“身边
的人、身边的事”,以“说想法、说看法、说做法”,实现教育方法的大道至简。通过人人写
案例、分享案例,让
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