媒介发展史通识课程建设的探索.pptxVIP

媒介发展史通识课程建设的探索

汇报人：

2024-01-16

课程背景与目标

教学内容与方法

教学资源整合与优化

学生参与度和效果评估

师资队伍建设与培训

社会服务功能拓展

课程背景与目标

01

媒介的起源与演变

从原始社会的口头传播到现代社会的数字媒体，媒介形态不断演变，成为人类文明发展的重要推动力。

02

媒介技术的革新

印刷术、电报、电话、广播、电视、互联网等技术的发明和应用，不断改变着媒介传播的方式和效果。

03

媒介对社会的影响

媒介不仅传递信息，还塑造人们的观念、价值观和行为方式，对社会政治、经济、文化等方面产生深远影响。

拓宽知识视野

01

通识教育旨在培养学生广博的知识基础，使其能够跨越不同学科领域，拥有更加开阔的视野。

02

培养综合素质

通识教育注重学生的综合素质培养，包括批判性思维、创新能力、沟通能力、领导力等，以适应不断变化的社会需求。

03

促进人的全面发展

通识教育关注人的全面发展，包括知识、能力、情感、态度等方面，旨在培养具有健全人格的公民。

知识目标

通过本课程的学习，学生应掌握媒介发展史的基本知识，了解不同媒介形态的特点和演变过程。

能力目标

培养学生的批判性思维和分析能力，使其能够独立思考和判断媒介现象的本质和影响。

情感目标

激发学生对媒介文化的兴趣和热爱，培养其积极向上的人生态度和价值观。

课程定位

本课程作为通识教育的重要组成部分，旨在为学生提供跨学科的知识背景和综合素质培养，为其未来的学术和职业发展奠定基础。

教学内容与方法

03

媒介对社会的影响

分析媒介对社会、经济、文化等方面的影响，以及媒介与社会的互动关系。

01

媒介定义与分类

明确媒介的概念，梳理各种媒介的特点与分类，如印刷媒介、电子媒介、数字媒介等。

02

媒介发展历程

系统梳理媒介从诞生到现今的发展历程，包括重要的时间节点、关键技术和代表性媒介。

选取报纸、杂志等印刷媒介案例，分析其发展历程、特点及对社会的影响。

印刷媒介案例分析

以电视、广播等电子媒介为例，探讨其传播特点、受众群体及对社会文化的影响。

电子媒介案例分析

研究互联网、社交媒体等数字媒介的崛起与发展，分析其对信息传播方式和社会交往方式的变革。

数字媒介案例分析

教学资源整合与优化

制作多媒体课件

根据教学内容和教学目标，制作图文并茂、生动形象的多媒体课件，提高学生的学习兴趣和积极性。

线上自主学习

通过在线课程、教学资源库等，引导学生自主学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。

线下课堂讲授

通过课堂讲授、案例分析等方式，系统传授媒介发展史的基本理论和知识框架。

实践教学环节

组织学生进行实地考察、媒介作品分析等实践教学活动，提高学生的实践能力和综合素质。

线上线下互动交流

通过线上线下相结合的方式，鼓励学生之间、师生之间进行互动交流，分享学习心得和成果。

学生参与度和效果评估

通过课堂讨论、小组合作、角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

互动式教学

引入案例分析

利用新媒体技术

结合媒介发展史上的经典案例，引导学生进行案例分析和讨论，加深对理论知识的理解和应用。

运用在线教育平台、社交媒体等工具，为学生提供多样化的学习资源，拓宽学习渠道。

03

02

01

1

2

3

通过考试、作业、课堂表现等方式，评估学生对媒介发展史基本概念和理论的掌握程度。

知识掌握程度

观察学生在案例分析、课堂讨论等环节中的表现，评估其批判性思维、创新思维等能力的提升情况。

思维能力提升

通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对媒介发展史的认知和态度变化，评估课程对学生情感态度的影响。

情感态度变化

师资队伍建设与培训

组建背景多元化的教学团队

01

积极吸纳具有不同学科背景和丰富媒介从业经验的专兼职教师，形成多元化的教学团队。

明确团队角色与分工

02

根据教师的专业特长和教学经验，合理分配教学任务和角色，确保教学质量。

建立团队合作机制

03

通过定期的教学研讨会、经验分享会等活动，促进团队成员之间的交流与合作，提升整体教学水平。

强化媒介素养培训

针对媒介发展史课程的特点，设计专门的媒介素养培训课程，提高教师对媒介的认知和解读能力。

教学方法与技能培训

组织教师参加教学方法和技能的培训，如案例教学、互动教学等，提升教师的课堂教学能力。

学术研究能力提升

鼓励教师参加学术研讨会、发表学术论文，提高其学术水平和研究能力。

建立激励机制

通过设立教学奖励、科研成果奖励等，激发教师的教学热情和积极性。

完善考核办法

制定科学合理的考核标准，采用学生评价、同行评价、教学督导评价等多种方式对教师进行全面考核。

加强结果反馈与改进

及时向教师反馈考核结果，并针对存在的问题和不足进行指导和帮助，促进教师持续改进和提高。

社会服务功能拓展

学术研讨会

积极寻求与媒体行业、文