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小学奥数牛吃草问题问题试题专项练习

解题技巧：牛吃草问题是一种较复杂的消元问题，这种题的关键是牧场上牧草的总数量在不

断地变化，因此要解答好这类题首先要分析清草的变化情况，即常说的新生量。然后再找出

牧场上原有草的数量，只要你请注意了这两点，就能很好地把问题解答出来。

例1牧场上有一片匀速生长的牧草，可供27头牛吃6天，或供23头牛吃9天，那么这片

牧草可供多少头牛吃12天？

解：27头牛6周的吃草量27×6＝162(牛/天)

23头牛9周的吃草量23×9＝207(牛/天)

每天新生的草量(207－162)÷(9－6)＝15(牛/天)

原有的草量207－15×9＝72(牛/天)72÷12+15=21(头)

例2一只船发现漏水时，已经进了一些水，水匀速进入船内。如果派10人淘水，6小时淘

完；如果派6人淘水，18小时淘完。如果派22人淘水，多少小时可以淘完？

10人6小时淘水量10×6＝60(人/小时)

6人18小时淘水量6×18＝108(人/小时)

漏进的新水(108－60)÷(18－6)＝4(人/小时)

原有漏进的水60－4×6＝36(牛/天)

36÷(22-4)=2小时

例3某车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的旅客人数一样多．从开始检票到等

候检票的队伍消失，同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟．如果同时

打开7个检票口，那么需多少分钟？

分析与解：等候检票的旅客人数在变化，“旅客”相当于“草”，“检票口”相当于“牛”，可

以用牛吃草问题的解法求解．

旅客总数由两部分组成：一部分是开始检票前已经在排队的原有旅客，另一部分是开始检票

后新来的旅客．

设1个检票口1分钟检票的人数为1份．因为4个检票口30分钟通过(4×30)份，5个检票

口20分钟通过(5×20)份，说明在(30－20)分钟内新来旅客(4×30－5×20)份，所以每分钟新

来旅客(4×30－5×20)÷(30－20)＝2(份)．

假设让2个检票口专门通过新来的旅客，两相抵消，其余的检票口通过原来的旅客，可以求

出原有旅客为(4－2)×30＝60(份)或(5－2)×20＝60(份)．

同时打开7个检票口时，让2个检票口专门通过新来的旅客，其余的检票口通过原来的旅客，

需要60÷(7－2)＝12(分)．

例4两个顽皮的孩子逆着自动滚梯行走，男孩每秒可走3级台阶，女孩每秒可走2级台阶，

结果从滚梯一端到达另一端，男孩走了100秒，女孩走了300秒，该滚梯共有多少级？

解：男孩100秒走3×100=300(级)

女孩300秒走2×300=600(级)

说明扶梯每秒走(600－300)÷(300－100)=1.5(级)

扶梯共有(3－1.5)×100=150(级)

例5由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少．已知某块

草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天．照此计算，可供多少头牛吃10天？

分析与解：与例1不同的是，不仅没有新长出的草，而且原有的草还在减少．但是，我们同

样可以利用例1的方法，求出每天减少的草量和原有的草量．

设1头牛1天吃的草为1份．20头牛5天吃100份，15头牛6天吃90份，100－90＝10(份)，

说明寒冷使牧场1天减少青草10份，也就是说，寒冷相当于10头牛在吃草．由“草地上的

草可供20头牛吃5天”，再加上“寒冷”代表的10头牛同时在吃草，所以牧场原有草(20

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＋10)×5＝150(份)．由150÷10＝15知，牧场原有草可供15头牛吃10天，寒冷占去10头

牛，所以，可供5头牛吃10天．

例6自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着，两位性急的孩子要从扶梯上楼．已知男孩每分

钟走80级梯级，女孩每分钟走60级梯级，结果男孩用了0.5分钟到达楼上，女孩用了0.6

分钟到达楼上．问：该扶梯共有多少级？

分析：与例5比较，“总的草量”变成了“扶梯的梯级总数”，“草”变成了“梯级”，“牛”

变成了“速度”，也可以看成牛吃草问题．上楼的速度可以分为两部分：一部分是男、女孩

自