部编版语文三年级下册第八单元 《习作：这样想象真有趣》新课标任务群教学课件.pptxVIP

;;激趣导入;母鸡飞上了天;母鸡飞上了天;假如蚂蚁的个头比树大，那它就是一个巨人，是个巨型搬运工。它能和小伙伴一起把楼房搬迁，把大汽车一起“哎呦哎呦”地抗在肩上……;假如老鹰变得胆小如鼠，老鼠就敢吃老鹰，而不是老鹰抓老鼠。甚至公鸡都敢和老鹰展开搏斗……;如果蜗牛健步如飞，那它就可以去参加马拉松比赛。如果蜗牛健步如飞，那它就可以去当送货员……;世界上有多种多样的动物，每一种动物都有自己的特征。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。;;1.选一种自己感兴趣的动物作为主角，充分了解它的特征。;2.发挥想象，让动物的特征发生改变，或是失去这种特征，

或是原来相反。;3.展开合理而又大胆的想象，构思动物发生变化后发生的故事，要有完整的故事情节。;乌龟没了壳之后，觉得自己很灵活，他决定和兔子来一次赛跑。当然，没了壳后的乌龟跑得非常快，他轻轻松松地超过了兔子。无壳的乌龟更加意气奋发了，决定再找一些动物赛跑。乌龟又和牛、羊、狼、狮子这些动物赛跑，但是跑得再快的动物，也比不上没了壳的乌龟跑得快。

得意洋洋的乌龟懒洋洋地躺在河边，为自己所做的决定感到骄傲。他慢慢地进入了梦乡。这时，河里爬出来了一条凶猛的鳄鱼，他看到那只熟睡中的无壳乌龟，心里想:哇，今天运气真好呀!这里有一只无壳的乌龟，我可以毫不费力地吃到好东西了!于是他就一口把乌龟吞到了肚子里了。;怎样把故事写“有趣”，把经历写“奇特”呢？;怎样把故事写“有趣”，把经历写“奇特”呢？;;故事主人公+新特征;开门见山，母鸡会飞了。（略）;比树高的蚂蚁

树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。

有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。①

有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。

这个愿望被森林爷爷知道了???森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。②;现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。

走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。

天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？③;刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”④

于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。;一望无际清清爽爽连绵起伏碧波荡漾

灰心丧气兴致勃勃手舞足蹈喜气洋洋

张牙舞爪庞然大物笨头笨脑摇头摆尾

美滋滋怒冲冲慢吞吞沉甸甸

俯冲晃动扑腾坚定沮丧愤怒;——素材积累——;;1.写完后自己读一读，看看有没有不准确的内容，需不需要补充新内容，并运用修改符号修改自己的习作。;2.和同学交换修总，相互评价，请同学提出修改意见。