部编版语文二年级下册《语文园地一》新课标任务群课件.pptxVIP

;;你们在公园或景区里见过这样的图牌吗？知道它有什么作用吗？;平舌音;;天空阳光田野

微风柳条草坪;补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。;我看到了碧绿的田野、细长的柳条。;在横线上填入合适的词语。

______的天空______的阳光

______的迎春花______的小河

______的田野______的微风

______的柳条________的草坪;根据不同的提问，读读下面的句子。;“·”表示重读。同一句话，重音部分不同，表达的意思也不同。我们可以根据不同的表意重点读出不同的重音。;根据下面的提问读句子，用“”画出重读的词语。

马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。

1.谁在辽阔的草原上飞快地奔跑？

马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。

2.马儿在哪里飞快地奔跑？

马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。

3.马儿在什么样的草原上飞快地奔跑？

马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。

4.马儿在辽阔的草原上怎样奔跑？

马儿在辽阔的草原上飞快地奔跑。;你们学会怎么读重音了吗？读下面句子，从不同角度问一问，读一读。;;书写提示;“底”“原”是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。“处、递”是左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。;;赋得古原草送别（节选）

［唐］白居易

离离①原上草，一岁一枯②荣③。

野火烧不尽，春风吹又生。;【作者简介】白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士。唐代诗人。他的主要作品有《琵琶行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。;;笋（sǔn）芽儿（原文略，见教材）;我的读书卡