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第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.山西柿子滩遗址属旧石器时代晚期,发现了鸵鸟蛋皮串珠和蚌壳饰品,鸵鸟蛋皮来自本地,蚌壳来自山东沿海。据此可知(???)
①柿子滩人萌生审美意识②当时已经产生贫富分化
③不同地区之间联系加强④柿子滩人进入文明阶段
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
2.西周时“一人踏来而耕,不过十亩”,战国时“一夫挟五口,治田百亩”战国时期农业迅猛发展主要依托于(???)
A.井田制度的长期延续 B.农业生产技术的革新
C.儒家民本思想的影响 D.郡县制度的普遍推行
3.据《汉书》记载:“功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大启九国??而藩国大者夸(跨)州兼郡,边城数十。”材料说明(???)
A.君主专制的加强 B.封建统治的巩固
C.中央集权的削弱 D.民族交融的增强
4.《吕氏春秋·审分》中记载:“今以众地者,公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”这种现象出现的根本原因是(???)
A.小农经济形成 B.土地私有制形成 C.生产力的发展 D.井田制渐趋瓦解
5.湖北江陵凤凰山汉墓出土的一张木牍记载:“口口(年)三月辛卯中贩:(贩)长张伯、石兄、秦仲、陈伯等十人相与为贩,约人贩钱二百,约二。会钱备,不备勿与同贩,即贩直行共侍(持)。……病,不行者罚日卅。”这张侍约可以说明(??)
A.民间贩运突破政府法律规定 B.诚信意识和商业道德的建立
C.货币支出成为贸易主要手段 D.民间商贩合伙经营契约方式
6.某教师在对秦朝历史进行讲述时,展示两张有关秦朝历史的邮票,引发了学生的热议,他们纷纷发表自己的观点。学生们的观点中不正确的是
A.再现了中央集权的强大威力
B.反映出秦王朝人民的沉重负担
C.体现了秦朝人民的勤劳智慧
D.暴露出了秦王朝的保守与落后
7.两汉后期出现外戚宦官乱政的根源在于
A.皇帝年幼无知无能
B.外戚宦官内心昏暗贪恋权势
C.封建专制主义制度
D.外戚宦官接近皇帝便于夺权
8.负责核查田地的官员给光武帝上书:“(田地数量)颍川、弘农可问,河南、南阳不可问。”“不可问”的主要原因是(???)
A.诸侯力量的强大 B.豪强地主的阻挠 C.士族力量的反对 D.藩镇割据的出现
9.皇帝是中国传统政治体系的核心角色,但其权柄也因此常被近亲者侵夺,东汉时期侵夺皇帝权柄的重要角色有
A.刺史、宦官 B.宦官、丞相 C.刺史、外戚 D.宦官、外戚
10.据史书记载:西汉文帝时,左丞相陈平说:“使公卿大夫,主管具体事务的官员都尽到自己的职责,才是丞相之责。”这里所强调的是丞相拥有()
A.审议决策之权
B.监察百官之职
C.上传下达之责
D.专司行政之事
11.董仲舒提出“限民名田,以澹不足,塞并兼之路”,主张实行“盐铁皆归于民”的政策。西汉哀帝时期,大司马师丹指出“古之圣王莫不设井田,然后治乃可平”,主张恢复井田制以缓解农民“无立锥之地”的状况。这些主张(???)
A.蕴含了重农抑商的意识 B.克服了土地兼并的弊端
C.反映了厚古薄今的观念 D.体现了以民为本的思想
12.最有可能符合下图漫画《一锅好汤》中左侧人物的思想和主张的是
A.“民贵君轻” B.“天人感应”
C.“存天理,灭人欲” D.“发明本心”
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一??先秦两汉铁农具出土地域分布
春秋战国
河南、湖南、陕西、四川、甘肃、山东、江苏、河北、湖北、广西、广东、山西、辽宁、吉林、内蒙古、天津
秦汉时期
河南、湖南、陕西、四川、甘肃、山东、江苏、河北、湖北、福建、安徽、广西、江西、广东、重庆、贵州、山西、黑龙江、云南、北京、辽宁、吉林、内蒙古、天津
材料二??秦汉时期的铁农具大多出自黄河流域,其中出土最集中的属中原地区的河南省,达960件,最少的几个省只有1件。
——上述材料均摘编自包明明、幸梅芳、李晓岑《秦汉时期铁制农具的统计与初步分析》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出秦汉时期铁农具的特点并简析铁农具特点形成的原因。
材料三??汉武帝时,在地方设置盐官、铁官。公元前87年,汉昭帝(汉武帝之子)即位,国势衰弱,民生困苦,霍光、桑弘羊受武帝遗诏辅政。公元前81年,汉朝的高级官员和政治家们在一起讨论当时的政治问题,进行了一场关于盐铁政策的辩论。辩论的结果,一方面肯定了武帝时期所进行的财政改革的成绩,一方面又为昭帝时期调整某些经济政策作了舆论准备。
盐铁政策辩论双方主张(节选)
御史大夫桑弘羊
贤良、文学之士
先帝哀边人之久患……故兴盐、铁,设酒榷,置均输,蕃货长财,以佐助边费……今大夫君修太公、桓、管之术,总一盐、铁,通山川之利而万物殖
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