部编二年级下册全册书法、写字教案汇总建议收藏.pptxVIP

部编二年级下册全册书法、写字教案汇总建议收藏

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目录

书法基础知识与技能

汉字结构与章法布局

硬笔书法教学内容与方法

软笔书法教学内容与方法

写字教学策略与实践

总结回顾与展望未来

01

书法基础知识与技能

使笔锋保持在点画中间运行，以取得饱满、圆润的线条。

中锋运笔

侧锋运笔

藏锋与露锋

笔锋在点画一侧运行，使线条呈现跌宕起伏的变化。

藏锋起笔，收笔回锋，使笔画含蓄内敛；露锋起笔，收笔出锋，使笔画精神外耀。

03

02

01

选用质地细腻、吸墨适中的宣纸或毛边纸进行练习。

选择合适纸张

保持纸张平整、清洁，避免折痕和污渍。

纸张保养

拇指、食指捏住笔杆，中指抵住笔杆，无名指和小指自然弯曲靠在中指下方。

运用腕力和指力协调运笔，掌握提按、顿挫、转折等运笔技巧。

运笔方法

握笔姿势

02

汉字结构与章法布局

疏密得当

重心平稳

呼应连贯

变化统一

01

02

03

04

根据字形特点，合理安排笔画间距，做到疏密有致。

注意字的重心位置，保持整体稳定。

笔画之间要相互呼应，气脉贯通。

在统一中求变化，避免呆板单调。

范例欣赏

选取历代书法家的经典作品，引导学生欣赏不同书体、不同风格的书法作品，感受汉字之美。

创作实践

指导学生进行书法创作，从临摹开始，逐步过渡到自由创作。要求学生注意章法布局和笔画运用，创作出具有个性特点的书法作品。

作品展示

定期举办学生书法作品展，将学生的优秀作品展示出来，供师生共同欣赏和学习。

作品评价

制定科学的评价标准，对学生的书法作品进行客观、公正的评价。评价内容包括笔画质量、结构准确性、章法布局合理性等方面。同时，鼓励学生自评和互评，提高学生的审美能力和评价能力。

03

硬笔书法教学内容与方法

横、竖、撇、捺、点等基本笔画的正确书写方法；

笔画间的连贯与呼应关系；

同一笔画在不同位置的变化与运用。

偏旁部首与字体的协调与美观；

同一偏旁部首在不同字体中的运用。

常见偏旁部首的书写规则及示例；

篇章的布局与排版规则；

字距、行距、段距的合理设置；

标题、正文、落款等部分的协调与统一。

学生自主选题、构思、创作的全过程记录；

教师对学生创作过程的指导与建议；

学生作品的展示与评价。

04

软笔书法教学内容与方法

横、竖、撇、捺、点等基本笔画的书写方法

笔画间的呼应关系及运笔技巧

通过临摹练习掌握基本笔画的变化和运用

对联的书写规范和技巧

条幅的章法布局和创作要点

组织学生进行创作实践，培养学生的创作意识和实践能力

鼓励学生自主选题，进行个性化创作

记录学生的创作过程和成果，及时给予反馈和指导

通过展示和交流，提高学生的自信心和表达能力

05

写字教学策略与实践

03

鼓励性评价

对学生的写字作品给予及时、积极的评价，肯定学生的进步和努力，增强学生的自信心。

01

创设有趣的写字情境

通过故事、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习写字，激发写字兴趣。

02

树立榜样示范作用

教师以身作则，展示规范、美观的书写，引导学生欣赏和模仿。

通过观察和测试，了解每个学生的写字基础和水平，为分层教学提供依据。

了解学生基础

根据学生的实际情况，制定不同层次的写字教学目标，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

制定分层教学目标

针对不同学生的问题，提供个性化的指导和帮助，如纠正错误的握笔姿势、调整字体结构等。

个性化指导

邀请家长参加写字课堂，让家长了解孩子的写字学习情况和进步，促进家校之间的沟通和合作。

家长参与课堂

向家长提供写字家庭作业的指导建议，鼓励家长在家督促孩子认真完成写字作业。

家庭作业指导

定期组织写字作品展示和交流活动，让学生和家长共同欣赏和评价作品，提高学生的写字兴趣和自信心。

定期展示交流

单元测验

每个单元结束后进行一次测验，评估学生的写字水平和进步情况，针对问题进行调整和改进。

随堂检测

每节课后安排简短的写字检测，及时了解学生的掌握情况，为下一步教学提供依据。

期末评价

学期末进行全面的写字评价，包括书写规范、美观度、速度等方面，为学生提供全面的反馈和指导。

06

总结回顾与展望未来

通过一学期的教学，学生们掌握了正确的书写姿势和笔画顺序，能够书写规范的汉字，并初步了解了书法的艺术魅力。

教学目标达成情况

按照教学计划，我们逐步讲解了笔画、偏旁部首、间架结构等书法基础知识，并通过临摹、创作等方式提高学生的书写能力。

教学内容实施情况

大部分学生能够认真听讲、积极练习，书写水平有了显著提高。部分学生在书法比赛中获得了优异成绩，展现了出色的书写才华。

学生表现及进步情况

根据学生的学习情况和实际需求，制定下学期的书法教学计划，明确教学目标和教学内容。

制定详细的教学计划

加强学生书写训练

拓展书法教学资源

推动书法校园文化建设

通过布置作业、定期测评等方式，督促学生加强书写