第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(单元测试:范围:14-17课)七年级历史下(部编).pdfVIP

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展(单元测试:范围:14-17课)七年级历史下(部编).pdf

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2022-2023学年七年级历史下册

第三单元测试卷

考试范围:14-17课;考试时间:60分钟;

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

一、选择题(共20分)

1.比较学习是学习历史的重要方法。元、明两个朝代在许多方面有着相似之处,下列描述

正确的是

A.都实行中央集权的政治制度B.都曾修筑长城

C.都是由少数民族建立的统一王朝D.都结束了分裂局面,实现大一统

2.抓关键词是学习历史很重要的方法之一。与“1368年”“朱元璋称帝”“应天府”这些关键词

相对应的史实是

A.北宋的建立B.元朝的建立C.明朝的建立D.清朝的建立

3.我国古代丞相一职的设立与废除,主要是由于()

A.封建君主专制统治需要B.皇帝个人的爱好

C.国家统一的需要D.权利相互制约的需要

4.朱元璋在地方取消行中书省,设立“三司”,互不统属,三司的长官直接由中央任命,这

主要是为了

A.增设机构,增强地方权力B.分工明确,提高行政效率

C.权力分散,强化皇权D.防止腐败,缓和社会矛盾

5.明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须是以朱熹的

《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。明朝实施这种考试制度的根本目的是

A.建立厂卫制度B.推行重文轻武

C.为国选拔人才D.巩固君主专制的制度

6.1405—1433年,郑和率船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。郑和船队每到

一处都访问当地首领,同当地居民开展贸易。船队回国时,很多国家派使者随行。材料表明

郑和下西洋

A.强化了明朝对全国的统治B.增进了中外友好往来

C.增加了明朝的财政负担D.消除了东南沿海的倭患

7.“永乐三年,有海军三万七千人,携罗盘针,乘大船六十二艘,由苏州刘家港出发,泛海

经福建,南达占城,以次遍历诸国”。该历史事件指

A.黄巢起义B.鉴真东渡日本

C.郑和下西洋D.葡萄牙占据澳门

8.郑和船队带去了大量的中国瓷器、钢器、铁器、金银和各种精美的丝织品,同时也换回

了亚非各国的许多特产,如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑

和所到之处,受到各国的热情接待。这段文字描述的是

A.郑和能够下西洋的条件B.郑和下西洋的目的

C.郑和下西洋的背景D.对郑和的评价

9.据《明史》记载:“四十二年四月,继光将浙兵至,于是巡抚谭纶令将中军,显左,大猷

右,合攻贼于平海。继光先登,左右军继之,斩级二千二百,还被掠者三千人。”这一记载

反映的史事是

A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.清军抗击沙俄

10.明朝时期丝织品中“云锦”最为名贵,素有“寸锦寸金”的说法。如果想要了解云锦的制作

工艺,可以在当时的工艺百科全书中查到,该书的作者是

A.徐光启B.宋应星C.毕癉D.王祯

11.它平面呈“凸”字形,由一条中轴线贯穿南北,从宫城(紫禁城)到外城都以这条线对称

展开,均衡布局。材料中的“它”是

A.唐都长安B.北宋东京城C.元朝大都

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