2025年高考数学一轮复习-第三章-第四节-指数与指数函数【课件】.pptxVIP

必备知识·逐点夯实第四节指数与指数函数第三章函数及其应用核心考点·分类突破

【课标解读】【课程标准】1.了解指数幂的拓展过程,掌握指数幂的运算性质.2.了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念.3.会画出具体指数函数的图象,理解指数函数的单调性与特殊点.【核心素养】数学抽象、逻辑推理、数学运算.

【命题说明】考向考法高考命题以考查指数幂的运算性质、指数函数的单调性与特殊点、指数幂的大小比较为主,常以选择题或填空题的形式出现.预测预计2025年高考中利用指数函数的性质比较大小、指数型函数图象的识别与应用以及指数型函数单调性的应用是考查的热点,题型为选择题或填空题.

必备知识·逐点夯实

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???没有意义ar+sars(其中a0,r,s∈Q)arbr

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2.指数函数的图象与性质项目0a1a1图象??性质定义域:___值域:______过定点_____当x0时,_______;当x0时,____当x0时,_____;当x0时,______在R上是____函数在R上是____函数R(0,+∞)(0,1)0y1y1y10y1减增

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?类型辨析改编易错题号123,4×××√

提示:(1)×(2)由于指数函数解析式为y=ax(a0,且a≠1),故y=2x-1不是指数函数.×(3)m与n的大小关系与a的取值有关.×(4)√

2.(人A必修第一册P119T6·变形式)已知a=0.750.1,b=1.012.7,c=1.013.5,则()A.abc B.acbC.cba D.cab【解析】选C.因为函数y=1.01x在(-∞,+∞)上是增函数,且3.52.7,故1.013.51.012.710.750.1,即cba.

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核心考点·分类突破

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解题技法指数幂的运算(1)运算顺序:有括号先算括号内的,无括号先进行指数的乘方、开方,再乘除后加减,底数是负数的先确定符号.(2)运算基本原则:①化负指数为正指数;②化根式为分数指数幂;③化小数为分数,化带分数为假分数.

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(2)(多选题)(2023·福州调研)已知实数a,b满足等式2023a=2024b,下列等式可以成立的是()A.a=b=0 B.ab0C.0ab D.0ba

【解析】选ABD.如图,观察易知,ab0或0ba或a=b=0,故选ABD.

(3)若函数y=|3x-1|在(-∞,k]上单调递减,则实数k的取值范围为.?【解析】函数y=|3x-1|的图象是由函数y=3x的图象向下平移一个单位长度后,再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的,函数图象如图所示.由图象知,其在(-∞,0]上单调递减,所以实数k的取值范围为(-∞,0].(-∞,0]

解题技法有关指数函数图象问题的解题思路(1)已知函数解析式判断其图象,一般是取特殊点,判断选项中的图象是否过这些点,若不满足则排除;(2)对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论;(3)有关指数方程、不等式问题的求解,往往是利用相应的指数型函数图象,数形结合求解;(4)根据指数函数图象判断底数大小的问题,可以通过直线x=1与图象的交点进行判断.

对点训练1.(多选题)已知非零实数a,b满足3a=2b,则下列不等关系中正确的是()A.ab B.若a0,则ba0C.|a||b| D.若0alog32,则abba

【解析】选BCD.如图,由指数函数的图象可知,0ab或者ba0,所以A错误,B,C正确;D选项中,0alog32?0ab1,则有abaaba,所以D正确.

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【解析】选B.由题设知,?x0,使x+ae-x成立,令y=x+a,y1=e-x,所以当x0时有y1=e-x∈(0,1),而y=x+a∈(a,+∞),所以当a1时,?x0,使得ex(x+a)1成立.

3.若函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点,则实数b的取值范围是.?【解析】在同一平面直角坐标系中画出y=|2x-2|与y=b的图象,如图所示.所以当0b2时,两函数图象有两个交点,从而函数f(x)=|2x-2|-b有两个零点.所以b的取值范围是(0,2).(0,2)

考点三指数函数的性质的应用考情提示指数函数的性质及应用是高考的命题热点,多以选择题或填空题的形式呈现,重点考查比较大小、解方程或不等式、求值域等问题,难度中档或以下.

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解题技法有关指数型函数性质的常考题型及求解策略题型求解策略比较幂值的大小(1)能化成同底数幂的先化成同底数幂再利用单调性比较大小(2)不能化成同底数幂的,一般引