分析4.2 铝 金属材料(第3课时)学案d.docxVIP

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第二节 铝 金属材料（第三课时）学案

教师寄语 态度决定高度，奋斗改变命运。

学习目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度和价值观

了解金属材料的分类以及用途，进一步体会金属性质与金属材料的密切关系；

了解金、银、铜的主要性质以及它们在工业生产和高科技领域的应用；

复习铝及其化合物的化学性质，并掌握关于Al3+与OH-的反应。

通过对钢铁、金、银、铜的学习，培养学生的自学能力和概括能力；

通过对前两课时的复习，培养学生归纳总结的能力。

通过金属材料在生产和生活中的应用的学习，使学生认识到化学的重要性，增强学好化学服务社会的责任感和使命感。通过分组探究、交流研讨培养学生敢于质疑、勇于创新、团结合作的学习精神。

重点、难点

学习过程

[复习回顾]

Cu及其化合物的性质；Al3+与OH-的反应

什么是合金？合金有什么特性？

， 。

三、金属和金属材料

1、分类

黑色金属材料：有色金属材料:

2、重要的黑色金属材料——钢铁

自主阅读课本119——120页内容，小组内讨论，完成下面的表格

种类生铁普通钢不锈钢

成分 性能 用途

炼钢、各种铸件等

钢筋、钢丝、车轴、履带、弹簧等建筑装饰、医疗器械等

[交流研讨] 不锈钢为什么不易锈蚀？

[即时练习]

1、下列物质中属于有色金属材料的是（）A不锈钢B铝合金C生铁D钛合金

2、