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学校教师工作职责

学校教师工作职责篇1

一、负责学校非教学时间段学生安全引导管理，上学、放学侧重于迎接、护

送学生，对学生的仪容仪表进行监督、提醒，避免与学生发生肢体上过激的接触

或拉扯。

二、工作期间认真履行职责，不体罚学生，注意文明管理，并做好记录。

三、对学生不良行为习惯现像，要当面指正耐心教育，力求实效为主，而不

能只管记名。

四、负责教学楼课间秩序的监管，如发现学生书包里的游戏机和不健康书刊

等，应及时没收并上交德育处。

五、负责课间学生打、闹、跑、一停二静的现象提醒管理。

六、负责对严重或普遍存在的现象，需要校方统一对学生进行教育的及时向

德育处反应。

七、上、放学时间段，严格监控校园内外学生的安全，杜绝车辆进出学校、

学生追逐、打闹、滞留、欺诈、现象的发生。

八、熟悉掌握《校园安全管理条例》和《学生十项常规要求》。

九、协助完成管理处其它工作的安排。

十、积极参加公司、学校各种培训或活动。

学校教师工作职责篇2

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教

育观念，努力向素质教育转轨；

2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献

精神，坚持教书育人，注重言传身教；

3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、

劳诸方面全面发展；

4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生

的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；

5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不

体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的

课业负担；

6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，

外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；

7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；

8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

学校教师工作职责篇3

岗位要求:

1、本科及以上学历,专业不限,“双一流”院校毕业生或有留学经历者优先

录用;

2、英语功底要求满足一下任意一项即可:托福总分100分及以上,雅思总分

7分及以上,英语四级600分以上,英语六级580分以上,考研英语70分以上,专

业英语八级合格。成绩未达标者可先应聘国内外考试学术助教岗位;

3、有教师资格证或授课经验者优先录用。

岗位职责:

1、针对雅思、托福等考试项目进行教学培训;

2、参与课程教案的编写,完成教学流程并保证课程质量;

3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作;

5、职业发展通道:

通道①:初级教师——中级教师——高级教师——特级教师——校级培训师

——集团培训师

通道②:教师——教研组长——教学主管/项目主管——项目总

学校教师工作职责篇4

一、一般教员

(1)担任基础课教学工作。

(2)参加艺术实践。

(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。

(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。

二、助理讲师

(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。

(2)担任艺术实践的指导和参加工作，设计部分教学大纲、计划及教学方案。

(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。

(4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。

(5)撰写工作计划、总结及教学论文。

(6)承担班主任工作及学生思想政治工作。

(7)参与招生考试。

三、讲师

(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。

(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。

(2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题，组织实施教改实验，

编写大纲、教材。

(4)班主任工作及学生思想政治工作。

(5)撰写论文及有水平的教学总结*，得到社会承认。

(6)承担、组织招生专业考试。

(4)完成学校交办的其他临