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幼儿园中班下学期健康教案《预防龋齿》(2)

幼儿园中班下学期健康教案《预防龋齿》(2)精选3篇（一）

课题：预防龋齿

年龄段：幼儿园中班（3-4岁）

教学目标：

1.了解什么是龋齿，以及龋齿的危害；

2.掌握正确的刷牙方法；

3.培养良好的口腔卫生习惯；

4.提高幼儿对口腔健康的重视。

教学内容：

1.什么是龋齿：明白龋齿是指牙齿表面被酸侵蚀而产生的蛀洞；

2.龋齿的危害：了解未及时治疗的龋齿会导致疼痛、咀嚼困难等问题；

3.正确刷牙方法：讲解正确的刷牙步骤和技巧；

4.口腔卫生习惯：培养幼儿时刻保持口腔清洁的良好习惯；

5.口腔健康的重要性：了解保持口腔健康对整体健康的重要性。

教学准备：

1.视听设备；

2.活动道具：牙刷、牙膏、幼儿牙模等；

3.教具：图片、卡片等。

教学步骤：

第一步：导入（5分钟）

通过播放相关视频或图片，引导幼儿了解龋齿的概念和危害，并与幼儿进行简单的讨

论。

第二步：知识讲解（10分钟）

1.通过展示牙模和图片，引导幼儿认识牙齿的结构；

2.介绍龋齿的形成原因，并告诉幼儿如何预防龋齿。

第三步：示范刷牙（15分钟）

1.指导幼儿正确使用牙刷和牙膏；

2.示范正确的刷牙动作和顺序；

3.强调刷牙时间和频率。

第四步：互动游戏（15分钟）

1.分发卡片，上面画有食物、糖果、牙刷等，要求幼儿将卡片分类；

2.使用图片进行角色扮演，让幼儿模拟正确的刷牙动作。

第五步：总结（5分钟）

通过简单的问答和回顾，对本节课内容进行总结，并强调养成良好的口腔卫生习惯的

重要性。

延伸活动：

1.给每位幼儿发放小牙刷、小牙膏作为奖励；

2.小组比赛，观察幼儿正确刷牙的过程，评选出最佳刷牙小能手。

教学评估：

观察幼儿在课堂上的参与情况和学习表现，通过问答和游戏互动来检查他们对课堂知

识的掌握情况。

备注：

在幼儿园中，教育负责人、教师和家长在幼儿的口腔保健方面应有配合，共同落实口

腔健康教育。定期进行口腔保健宣传教育课，并注意观察幼儿的口腔健康状况，及时

发现和处理龋齿问题。同时，还需加强对学前儿童家长的口腔保健教育，加强幼儿家

庭的健康生活教育，提高广大家庭的健康管理水平，共同为孩子们的口腔健康保驾护

航。

幼儿园中班下学期健康教案《预防龋齿》(2)精选3篇（二）

教案名称：预防龋齿

教学目标：

1.了解龋齿的形成原因和危害；

2.掌握正确刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯；

3.培养良好的饮食习惯，避免吃过多糖分食物；

4.增强幼儿对口腔健康的意识。

教学内容：

1.龋齿的形成原因和危害；

2.正确刷牙方法；

3.养成良好的口腔卫生习惯；

4.合理饮食，避免摄入过多糖分；

5.定期口腔检查的重要性。

教学资源：

1.图片、卡片等视觉教具；

2.宣传资料和视频。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.和幼儿一起回顾上学期学到的口腔健康知识，引起他们对龋齿问题的思考。

二、呈现（10分钟）

1.使用图片或卡片，向幼儿展示蛀牙的图片，并简单解释蛀牙是怎样形成的。

2.引导幼儿了解蛀牙会带来哪些危害，例如疼痛、影响进食等。

三、讲解（15分钟）

1.通过图片、视频等视觉教具，讲解正确的刷牙方法；

2.强调刷牙时要刷到每一颗牙齿的每个角落，并跟幼儿一起练习正确刷牙动作；

3.向幼儿灌输刷牙的重要性，要求他们每天早晚都要刷牙。

四、实践（10分钟）

1.给每个幼儿发放个人牙刷和小牙膏，并引导他们去洗手间刷牙；

2.在洗手间配备图片或海报，提醒幼儿正确刷牙的步骤。

五、讨论（10分钟）

1.引导幼儿讨论如何养成良好的口腔卫生习惯，例如：每天刷牙、少吃糖果等；

2.引导幼儿根据自己的经验分享一些防蛀牙的小窍门。

六、展示（10分钟）

1.根据教学资料和视频，向幼儿展示正确的饮食习惯，教育他们少吃糖分，多吃蔬果；

2.引导幼儿了解哪些食物有助于牙齿健康，哪些食物对牙齿有害。

七、激励（5分钟）

1.表扬幼儿学习口腔健康知识的积极性和参与度；

2.向幼儿灌输保护牙齿健康的重要性，鼓励他们积极参与养成良好的口腔卫生习惯。

八、总结（5分钟）

1.与幼儿一起总结本节课学到的口腔健康知识；

2.强调每个人都要关注自己的口腔健康，预防龋齿。

教学反思：

通过本次健康教案的教学，幼儿可以正确了解龋齿的形成原因和危害，并且掌握正确

的刷牙方法。同时，通过饮食和口腔卫生习惯的培养，幼儿能够提高对口