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初中语文研修计划

初中语文2022研修计划（精选12篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作

生活满心期待吧！是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？

下面是店铺为大家收集的初中语文2022研修计划，欢迎大家分享。

初中语文研修计划篇1

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工

作，特制定个人研修计划。

一、指导思想

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能

力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，

淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做

起，不断进取，超越自我。

2.加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改

的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思

自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录

下来;随时上传到南阳第二中心小学网站和个人博客里，以便达到资源

共享，优势互补的效果。

三、研修内容

按照个人工作特点制定三年的发展研修计划，努力结合自己日常

的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，

在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同

步推进。

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读

体会，以便准确把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容

的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的

习作类型及习作难点。

3、课堂教学

结合小班化教学科研要求，精心设计和组织每一节课的教学，在

本年段习作指导课教学中，重点抓好作文教学的研讨，认真学习别人

的作文教学案例，认真上好一节作文研讨课。

⑴、积极参与大丰市小学第一共同体区域合作教研活动。

⑵、注重对作文案例分析：对习作课堂教学进行研究、分析、总

结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。

4、撰写经验

积极撰写关于语文教学和作文教学的经验论文，参加各种类型的

教学科研论文征文。积极参加班主任工作经验交流，取长补短，共同

进步。

5、及时归纳和总结自己的研修体会

在每一年的年末，及时的对自己近一年的研修历程，研修过程中

的学习、进步和体会，进行归纳与总结，发现问题，调整下一年的个

人研修方案，同时写一篇个人研修分析与总结报告。

6、参与论坛

培养自己的参与意识，加强参与行为，积极在我校网站上发表有

关教育教学的论文与经验、教训、总结。并且积极参与有关教学论坛

讨论交流。无条件参与学校教导处组织的每一次教研活动，发表自己

的看法，与全体教师主动交流。

7、学历培训。

现在我还是中师学历，虽说还符合小学学历要求，但为了更好的

适应以后的教育教学形势，我会抽业余时间参加高层次学历的学习，

特别是本科学习，以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力。

初中语文研修计划篇2

一、指导思想：

积极贯彻落实《上海市中长期教育改革与发展规划纲要》有关要

求，以学科能力建设、“少教多学”的新课堂实验为工作重点，开展

课例研究，积极推进课程、课堂的改进，不断提高教育教学质量。

二、主要工作

(一)加强学习，进一步更新教育观念，建设学习型教研组

1.继续学习上海市教育工作会议精神，围绕《中长期教育改革与

发展规划纲要和青浦区教育事业xx发展规划》，进一步树立目标导向

意识，明确学段任务，突出学段教学重点，构建学科学程体系。

2.进一步拓展教师的教育视野和文化眼光，通过各类活动、培训、

网络等推荐书目和文章，提升教师自身素养和专业能力，努力建设学

习型教研组。推荐书目：《听余映潮老师讲课》、《听李镇西老师讲

课》李镇西(华东师范大学出版社)、《教学革命——蔡林森与先学后