德育教育心得体会15篇.pdf

德育教育心得体会15篇

德育教育心得体会1

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学

的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动

教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作

用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想

道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基

础，要为学生步入社会打好做人的基础。

同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育

的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机

地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德

育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相

互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须

把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，

树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，因此，这里我结合自己实

习的经验，谈谈几点心得体会：

一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。一个好教师不仅要让

学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。

二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创

设广阔平台。让学生在课外活动中受到教育，启发与鼓舞，是提高德

育工作时效性的有效途径。

三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行

为及时纠正，及时引导。教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，

持之以恒，从多方面培养学生教育学生。

四、密切与家长联系，争取家长的配合。家庭是一所学校，家长是

孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的；争取家

长配合学校共同教育学生。

总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材

施教，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思

想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格人才。

德育教育心得体会2

现在的孩子生活是越来越幸福，在家里无时无刻不在享受着亲人的

各种关爱，都会有一种“以我为中心”的潜意识。许多孩子忽视了生活

经历中许多值得珍惜的东西。在德育实践课程中，许多主题安排的目的

就是引导学生认识自我，深刻理解生活。这类课堂的导入时，要把曾经

的生活情景重新再现在学生面前，让学生有意识的温习、再新认识生活，

这对与课堂的学习显得尤为重要。

例如德育实践课《谢谢你们，我的父母》的重点是感受自己的成长

离不开父母的关心，体会到日常生活中父母的辛苦操劳。作课前调查，

和学生交谈中发现，许多学生认为：“父母照顾好孩子的生活，是天经

地义的。”有的还埋怨：“父母对自己的关心不够，没有其他的父母

那么好。”那么，课堂导入就需要老师精心选择生活中一些温馨的情景，

能打动孩子心灵的生活细节展示给学生看。如“灯下，妈妈给孩子打毛

衣;孩子生病父母精心照顾;晚上，妈妈给孩子折叠第二天穿的衣服;孩

子睡着时，妈妈起床为孩子盖棉被”等等。

在重温这些每位学生都经历过的生活小事后，可顺势提问：“看了

以后，你有什么感受?”学生内心深处一定能感受到，自己的成长离不

开父母的关心，体会到父母的辛苦操劳。

设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系，锻

炼学生综合运用知识解决问题的能力，课程改革要求教学过程中，要从

“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”，特别是德育实践活动课

程，更应该处理好“学生主体”和“教师主导”之间的关系。

德育教育心得体会3

认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了

进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，

德育实践活动并不神秘，德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问

题，定位问题，认识对了，定位准了，很多问题也就都迎刃而解了。

德育实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，

是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的

综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方

式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调

超越教材、课堂和学校的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活

领域和社会领域延伸。

如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导，将是杂乱无章

的、无序的、低效的，所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和