湘教版三年级下册美术复习资料 .pdfVIP

1、好书推介上的书籍在版式上由书籍封面、简介文字、宣传性标题等组成。

2、课程表展示了班级师生的教学活动安排。

3、星星火炬是我们少先队的队徽。

4、生日蛋糕一般以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主。

5、生日蛋糕可用寿星的生肖或星座等图案来装饰。画面布局应突出主体。

6、下棋是一项益智活动。

7、起点、终点、和路径是游戏棋盘设计的三要素，而关卡的设置可为游戏增添

不少的乐趣。

8、古代的绘画和染布颜料是从泥土、矿石和植物等材料中提取出来的。

9、中国画的颜料大都是从植物中提取的。比如黄、红、蓝、黑、紫等颜色。

10、从自然界中选取色彩鲜艳的植物可以用捣、磨、筛、挤压等方法制作出颜料。

11、用线能表现出风的不同感觉。

12、制作吊线玩偶时应把吊线玩偶各部分的线绕扎在支架上，并注意它们之间的

距离。

13、中国书画传统的工具材料——文房四宝：笔、墨、纸、砚。

14、用墨在宣纸上画画是中国传统绘画特有的表现形式，它的干湿浓淡变化能生

成各种各样的笔墨趣味。

15、《白荷》1962张大千

《泼墨仙人图》宋代梁楷

《荷花》___潘天寿

《墨荷》___张立辰

16、水墨画具有是中华民族特色的一种绘画艺术形式，被视为中国画的代表。

使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料，表现出交融渗透、酣畅淋漓的艺术效果。

17、握笔姿势：“按、压、钩、顶、抵”

运笔方法：中锋、侧锋、逆锋、散锋、拖锋

18、墨本身是黑色的，但加上不同的水后，能产生干、湿、浓、淡的变化。干湿

是指水的多少，浓淡是指墨的多少。五墨并用法：浓淡干湿焦五种墨色并用

水墨画的干湿浓淡不是单独孤立的，而是相互交融、渗透掩映，表现出斑斓绚丽、

变化莫测的画面。常用的有浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色等方法。

浓破淡：先着淡墨，在其未干时，再用浓墨破。

淡破浓：先着浓墨，在其未干时，再用淡墨破。

色破墨：先着墨，在其未干时，用色破。

墨破色：先着色，在其未干时，用墨破。

19、恐龙是大约2.3亿年前至6500万年前生活在地球上的史前爬行动物。从海

洋生物衍变而来。这些动物的大小和外形都不一样，有的像5层楼房那么高，有

的却像猫一样小。恐龙们长着鳞状皮肤，在巢穴中产卵，大多数恐龙以植物为食，

少数恐龙是肉食动物或者杂食动物，恐龙生活在山清水秀、植被茂盛的地方。

20、画恐龙要把握其一般形体特征：体大，尾粗长，从头到尾的脊椎呈流线型，

后腿较粗壮，身上大多有粗皮，少毛或无毛，有的还长有甲、棘刺等。

21、陶艺是用泥作为原料，将泥粉碎后和水混合成可塑性很好的黏土，再用这些

黏土制作成型，并加以装饰，经过烧制而成。早在约八千多年前的华夏故土上，

便开始了原始陶器的烧制。

泥板制作陶器，其应用范围很广泛，从平面到立体，都可以进行造型变化。

利用泥板湿软时进行弯曲、卷合，可以制作成自由、优美的造型；也可以利用模

具或手指在陶泥板上压出各种形状和不同的纹理，增加造型的情趣。

制作泥板是泥板成型的第一步，要制作一块好的泥板可以采用手压法、滚压法、

拍打法······

22、卷折成形是拼泥板的方法之一；切割与拼接是泥板成型的另一种主要方法。

我们通常所说的“陶瓷”其实包含了两个概念:“陶”与“瓷”，一般根据他

们的原料构成以及烧成温度来划分。

陶器原料：陶土

烧成温度：一般700℃~1200℃，敲击发出较低层浑浊声音。

瓷器原料：高岭土、瓷石等

烧成温度：一般1200℃~1400℃，敲击时发出清脆的声音。

23、从不是正侧面的角度看自行车时，整体样子会有很大的变化。近处的（轮

子、车架）显得大，远处的显得小。圆形的部件成了椭圆形状。这种因观察方位、

角度不同而产生的视觉变化叫“透视”。

24、写生时，注意自行车各部件之间相连或遮挡的关系。既要把握整辆车的造型

特征，又要画出所看到的把手、车刹、链条等局部细节。

25、龙舟的结构：舟头、舟身、舟尾、船桨、鼓、旗

人物动态结构：头、躯干、手、脚

26、吃粽子、赛龙舟等纪念屈原。

27、《收获季节》（农民画）1987刘春英

《收麻》（农民画）1988毕文贵

《收获》（农民画）___方正

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(下册)

1、教室时我们共同学习的空间，是分享学习成果的快乐园地。图

书角、学习角、少先队角……把