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放牛班的春天观后感400字(汇总12篇)
放牛班的春天观后感400字第1篇
说来,我是第二次观看这部《放牛班的春天》。但这一次,我却更有
感触。
在影片中,马修用他博大的胸怀包容所有的孩子,包容他们所有的过
错并给他们改过的机会;马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的
冷漠;马修永远对每一个孩子都深怀信心,给他们最基本的信任。或许,
一个个看似顽固而又调皮不惹人爱的孩子,内心渴望着如陽光沐浴过的温
暖。马修的到来,为他们灰暗的生活带去了一米陽光
看完这部电影之后,才发现眼角有些湿湿的。这部电影应该是现实教
育的真实写照吧。以暴制暴,只会让问题更加严重,也只会引来偶尔偏激
叛逆的人更加疯狂地报复。面对问题,我们都应该有所反思。是家长老师
的教育方法出现问题,还是作为学生的我们真的犯了不可饶恕的错误,
让老师家长如此的愤怒。
我们只是一群不乖的小孩,偶尔叛逆、任性,也会犯错误,也会闹脾
气。但是我相信,即是再不乖的我们,即使再会惹老师生气的我们,在那
一份爱与宽容谅解下,我们也是会有所改变。
我们都在努力,让自己变得出色,让老师家长满意。我们在付出,在
向自己的目标前进着。在这条未知的路上,我感恩于总有那么一群人,在
每段路上在陪伴着我。我也同样希望能够获得一份谅解与信任!
放牛班的春天观后感400字第2篇
无疑的觉得这算是一部喜剧吧!或者说是我希望的结局。
一群无药可救的学生因为一个马修老师的到来而改变了一切。马修老
师用自己的爱,宽容去教导孩子,用心去启发孩子,这是无药可救的学生
的幸运,是他们的人生转着点。马修老师的好,我觉得是无法用语言来赞
美的,只能用心去感受.
但在这部影片中却存在着一个悲剧,那就是蒙丹。我真的无法想象或
者推测蒙丹的未来命运,只记得这三个镜头;被院长打,他忍无可忍掐院
长。蒙丹被戴上手铐,马修老师抓住门杆深情望着,蒙丹回头望与笑。蒙
丹望着远处着火的学校回头吸烟。而这一切虽说是蒙丹个人的,但它却深
深的折射出我们教育事业的失败,在这真时的社会里存在着多少个这样的
蒙丹。我在想若那院长没有冤枉蒙丹或者听马修老师的去还他清白,那
么结局会是什么样呢?
当然这和个人的态度有关,蒙丹的态度也实在是太讨人厌了。马修
老师不是圣人,为了大多数孩子,他只能放弃他,让他走。
如今蒙丹式的学生还有很多,院长式的人也很大的影响着社会。只
能希望这个社会给予更多的爱在蒙丹身上,惩处院长式的人,同时也希望
蒙丹们能够给自己一个改变的机会。
放牛班的春天观后感400字第3篇
今天下午,我看了一部电影《放牛班的春天》。开始时我并没有看懂,
有一点儿漫不经心、迷惑不解,可看完时我却感慨万分、感动不已。
噢!“放牛班”中的“放牛”二字也就是“放羊”的意思,指的是那
些行为品德不好的学生。面对这样一群“放羊”的学生,通常的老师总是
会摇头叹气,表示无能为力。可是新来的马修老师却创造出了一个奇迹,
他用音乐打开了孩子们封闭的心灵,帮助他们走进了自己快乐的春天。
这部电影有两个地方让我很感动。第一次是合唱团在表演时,领唱莫
郎奇因为犯错被罚正沮丧地站在一边,他以为老师不会让他唱了,可当第
一小节唱完后,马修老师突然转身示意他开始独唱,莫郎奇高兴极了。他
带着一种骄傲、一种幸福和一种宽恕后的满足感唱完了歌曲。从他的眼神
里,马修老师读出了莫郎奇第一次学会了感激。
第二个让我感动的地方是,马修老师被校长开除,他很伤心。没有想
到的是,一双双小手在窗户里向他挥动着告别;一架架从窗口飞出的纸飞
机上写着孩子们的真心祝福,马修看完了这些纸飞机,不再伤心,他感动、
幸福……
回家后,我又看了一遍这部电影,眼前总能浮现出孩子们天使般的笑
脸,听到他们天籁般的歌声……
放牛班的春天观后感400字第4篇
这个寒假,我参加了滨江街道海东社区的一个活动,就是看《放牛班
的春天》这部电影,为了让我们懂得享受生活、发现身边美好的东西。
这部电影主要讲了在一所寄宿学校里,有一堆淘气的学生,他们喜欢
搞恶作剧,可自从马修老师来了以后,用音乐感化了他们,让他们懂得了
信任和感激。在这群孩子中,有一位叫皮埃尔的男孩,以前因为喜欢偷窃,
屡次逃学,可后来马修老师发现他有音乐天赋,让他去里昂音乐学院上学,
使他成为了法国有名的音乐指挥家。
马修老师是一个内心善良的小人物,在多年颠沛流离仍然无法在音乐
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