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放牛班的春天观后感400字（汇总12篇）

放牛班的春天观后感400字第1篇

说来，我是第二次观看这部《放牛班的春天》。但这一次，我却更有

感触。

在影片中，马修用他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过

错并给他们改过的机会;马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的

冷漠;马修永远对每一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任。或许，

一个个看似顽固而又调皮不惹人爱的孩子，内心渴望着如陽光沐浴过的温

暖。马修的到来，为他们灰暗的生活带去了一米陽光

看完这部电影之后，才发现眼角有些湿湿的。这部电影应该是现实教

育的真实写照吧。以暴制暴，只会让问题更加严重，也只会引来偶尔偏激

叛逆的人更加疯狂地报复。面对问题，我们都应该有所反思。是家长老师

的教育方法出现问题，还是作为学生的我们真的犯了不可饶恕的错误，

让老师家长如此的愤怒。

我们只是一群不乖的小孩，偶尔叛逆、任性，也会犯错误，也会闹脾

气。但是我相信，即是再不乖的我们，即使再会惹老师生气的我们，在那

一份爱与宽容谅解下，我们也是会有所改变。

我们都在努力，让自己变得出色，让老师家长满意。我们在付出，在

向自己的目标前进着。在这条未知的路上，我感恩于总有那么一群人，在

每段路上在陪伴着我。我也同样希望能够获得一份谅解与信任!

放牛班的春天观后感400字第2篇

无疑的觉得这算是一部喜剧吧!或者说是我希望的结局。

一群无药可救的学生因为一个马修老师的到来而改变了一切。马修老

师用自己的爱，宽容去教导孩子，用心去启发孩子，这是无药可救的学生

的幸运，是他们的人生转着点。马修老师的好，我觉得是无法用语言来赞

美的，只能用心去感受.

但在这部影片中却存在着一个悲剧，那就是蒙丹。我真的无法想象或

者推测蒙丹的未来命运，只记得这三个镜头;被院长打，他忍无可忍掐院

长。蒙丹被戴上手铐，马修老师抓住门杆深情望着，蒙丹回头望与笑。蒙

丹望着远处着火的学校回头吸烟。而这一切虽说是蒙丹个人的，但它却深

深的折射出我们教育事业的失败，在这真时的社会里存在着多少个这样的

蒙丹。我在想若那院长没有冤枉蒙丹或者听马修老师的去还他清白，那

么结局会是什么样呢?

当然这和个人的态度有关，蒙丹的态度也实在是太讨人厌了。马修

老师不是圣人，为了大多数孩子，他只能放弃他，让他走。

如今蒙丹式的学生还有很多，院长式的人也很大的影响着社会。只

能希望这个社会给予更多的爱在蒙丹身上，惩处院长式的人，同时也希望

蒙丹们能够给自己一个改变的机会。

放牛班的春天观后感400字第3篇

今天下午，我看了一部电影《放牛班的春天》。开始时我并没有看懂，

有一点儿漫不经心、迷惑不解，可看完时我却感慨万分、感动不已。

噢!“放牛班”中的“放牛”二字也就是“放羊”的意思，指的是那

些行为品德不好的学生。面对这样一群“放羊”的学生，通常的老师总是

会摇头叹气，表示无能为力。可是新来的马修老师却创造出了一个奇迹，

他用音乐打开了孩子们封闭的心灵，帮助他们走进了自己快乐的春天。

这部电影有两个地方让我很感动。第一次是合唱团在表演时，领唱莫

郎奇因为犯错被罚正沮丧地站在一边，他以为老师不会让他唱了，可当第

一小节唱完后，马修老师突然转身示意他开始独唱，莫郎奇高兴极了。他

带着一种骄傲、一种幸福和一种宽恕后的满足感唱完了歌曲。从他的眼神

里，马修老师读出了莫郎奇第一次学会了感激。

第二个让我感动的地方是，马修老师被校长开除，他很伤心。没有想

到的是，一双双小手在窗户里向他挥动着告别;一架架从窗口飞出的纸飞

机上写着孩子们的真心祝福，马修看完了这些纸飞机，不再伤心，他感动、

幸福……

回家后，我又看了一遍这部电影，眼前总能浮现出孩子们天使般的笑

脸，听到他们天籁般的歌声……

放牛班的春天观后感400字第4篇

这个寒假，我参加了滨江街道海东社区的一个活动，就是看《放牛班

的春天》这部电影，为了让我们懂得享受生活、发现身边美好的东西。

这部电影主要讲了在一所寄宿学校里，有一堆淘气的学生，他们喜欢

搞恶作剧，可自从马修老师来了以后，用音乐感化了他们，让他们懂得了

信任和感激。在这群孩子中，有一位叫皮埃尔的男孩，以前因为喜欢偷窃，

屡次逃学，可后来马修老师发现他有音乐天赋，让他去里昂音乐学院上学，

使他成为了法国有名的音乐指挥家。

马修老师是一个内心善良的小人物，在多年颠沛流离仍然无法在音乐