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四年级上册数学知识点总结北师大版

四年级上册数学知识点总结归纳（XXX版）

第一单元：认识更大的数

1.大数的读法：从右起每4位分级，从高位读起，先读亿

级，再读万级，最后读个级。每级末尾不管有几个都不读，其

他数位上有一个或连续几个都只读一个“零”。

2.大数的写法：从高位写起，哪位上是几就写几，哪一位

上一个计数单位也没有，就在那哪一位上写“0”作为占位符。

3.比较大数的大小：位数不同时，位数多的数比较大；位

数相同时，从最高位比起，最高位上的数字大，这个数就大。

如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为

止。

4.大数的改写：以“万”为单位的数，把万位后面的4个去

掉，同时加上“万”字。以“亿”为单位的数，把亿位后面的8个

去掉，同时加上“亿”字。

5.求近似数：省略万位或亿位后面的尾数求近似数，先看

千位或千万位上的数字，按“四舍五入”法舍去尾数，再在末尾

写上“万”或“亿”字。

第二单元：线与角

1.直线没有端点，可以向两个方向无限延伸。线段是直线

的一部分，它有两个端点，并有一定的长度。射线是直线的一

部分，它只有一个端点，可以向一个方向无限延伸。

2.两点之间所有连线中，线段最短。两点间的距离：连接

两点的线段的长度就是这两点之间的距离。

3.相交与垂直：当两条直线相交成直角时，这两条直线就

互相垂直。

4.平行：在同一个平面内，不相交的两条直线互相平行。

1)用三角尺和尺子画平行线。

①固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。

②用尺子紧靠三角尺的另一条直角边，固定尺子，平移

三角尺。

③再沿三角尺最初画直线的那条直角边画出另条直线。

2)用两个三角尺画平行线。

①固定一个三角尺，用另一个三角尺的一条直角边紧靠

固定三角尺的一条直角边，沿另一条直角边画一条直线。

②沿着固定三角尺被紧靠的直角边，平移另一个三角尺，

并沿另一个三角尺最初画直线的那条直角边画出另条直线。

5.角的分类：锐角（大于0°而小于90°）、直角（90°）、

钝角（大于90°而小于180°）、平角（180°）、周角（360°）。

锐角直角钝角平角周角。1个周角=2个平角=4个

直角。

6.角的度量：用量角器度量角的大小。测量角时，一定要

让量角器的中心点和角的顶点重合、零刻度线和角的一条边重

合，角的另一条边所对的该零刻度线所在的那一圈上的刻度，

就是这个角的度数。

7、画角：可以使用量角器画任意度数的角，也可以使用

三角尺画特殊度数的角。

第三单元：乘法

1、计算三位数乘以两位数时，需要将相同的数位对齐，

先用两位数个位上的数字去乘三位数，乘得的积的末位和两位

数的个位对齐；再用两位数十位上的数字去乘三位数，乘得的

积的末位和两位数的十位对齐；最后将两次乘得的积相加。

2、估算数量时，如果数量比较大，可以将其分成相等的

若干份，先估算每份的数量，再用乘法估算总数。

第四单元：运算律

1、在没有括号的算式中，如果只有加、减法或只有乘、

除法，需要按照从左到右的顺序计算；如果既有加、减法，又

有乘、除法，需要先算乘、除法，再算加、减法。

2、如果算式中有小括号，需要先算小括号里面的，再算

小括号外面的；当既有小括号又有中括号时，需要先算小括号

里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。

2、加法交换律表示为a+b=b+a；加法结合律表示为

(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律表示为aXb=bXa；乘法结合律

表示为(aXb)Xc=aX(bXc)；乘法分配律表示为

(a+b)Xc=aXc+bXc。

第五单元：方向与位置

1、描述行走路线时，需要以出发点为基准，先确定每次

要到达的地点，再按照“从某处出发向某个方向走多远到达某

处”的方式进行描述。

2、用数对确定位置，数对由两个有顺序的数字组成，且

表示一个确定的位置。用数对表示物体位置的方法是先确定物

体所在的纵线的序号，再确定物体所在的横线的序号，两个序

号之间用逗号隔开，并用括号将两个序号括起来。根据数对可

以确定物体的位置，数对中第一个数字表示物体所在纵线的序