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3.1我们共同的精神家园教学设计

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化节目，播出以来得到各界的一致好评，不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。

1、想一想：不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么？

2、列举你所知道的中华传统文化的“瑰宝”。

3、请你对中华文化的内容加以概括。

活动三：走进中华传统节日

春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的在过春节时都要回家欢聚,人们吃年糕、水饺以及各种丰盛的饭菜、张灯结彩，燃放鞭炮，并互相祝福。春节更是民众娱乐狂欢的节日。元日以后，各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展：舞狮子、游龙灯、扭秧歌、踩高跷、耍杂戏等等，为新春佳节增添了浓郁的喜庆气氛。历千百年而赓续至今，“中国年”生生不息，世界上有中国人的地方，就有中国人的春节。

清明节是扫墓祭祖、追思先人、传承孝道的日子。近年来，清明节公祭黄帝风行海内外，平均每年约百万海内外华人华侨赶赴黄帝陵祭祖扫墓。盛世礼炮、敬献花篮、净手上香、行施拜礼、恭读拜文、高唱颂歌、乐舞敬拜、祈福中华、天地人和这九项仪程和系列活动，是传承优秀传统文化最具感染力的表达，是华夏文明生生不息的象征。受黄帝故里拜祖大典影响带动，世界各地华人纷纷自发在当地举办“同时同像同主题同拜黄帝”活动，向世界讲述中国故事，传递中华民族“和平和睦和谐”文化传统和发展理念，有力促进人类命运共同体建设。

1、为什么有中国人的地方就有中国年？

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养。

2、为什么每年的清明节大批海内外华人华侨赶赴黄帝陵祭祖扫墓？（为什么世界各地华人举办“同时同像同主题同拜黄帝”活动）

我们都是龙的传人，共同的祖先，共同的文化是中华民族生生不息的根。中华儿女无论身在何方，身上始终流淌着中华民族的血脉，心中始终涌动着对中华文化深深的认同感和归属感，涌动着“绿叶对根的情意”。

3、除春节、清明节之外，你还知道我国哪些传统节日？请说出各自风俗？

活动四：实践探究

下面是孟杰同学在烈士纪念日那天写下的日记，阅读日记并回答问题

2018年9月30日??星期二?晴

今天是我国烈士纪念日，我们在学校团委的组织下，来到爱国主义教育基地刘集党支部旧址感受革命先烈们的英雄气概，体验今天生活的来之不易。我们参观的心情严肃、感动。如果一个民族不崇尚英雄、不尊重英烈，这个民族是没有出息、没有希望的。老师教育我们说:“几十年来，革命先烈的牺牲奉献精神已深入人心，这种精神就是伟大的中华民族之魂。”

（1）填一填：日记中提到的民族精神的内容是什么？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）写一写：弘扬民族精神，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有什么积极的作用？

民族精神是中华传统文化的精华，是中华民族生存和发展的精神支撑，具有强大的凝聚力。

（3）思一思：青少年学生应该怎样弘扬和培育民族精神以告慰我们的前辈和英烈？

①要以积极的态度，自觉接受民族精神的教育．②积极参加社会实践活动．让我们从自己做起，从小事做起，自觉弘扬民族精神。

（4）说一说：你参加过哪些以“弘扬和培育民族精神”为主题的实践活动？

活动：如国旗下讲话、主题班会、演讲比赛、参观爱国主义教育基地等．

活动五：请你参与做中华传统美德的学习者、践行者

中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。某校九年级（1）班准备开展一次“做中华传统美德的传承者”为主题的教育活动。请你参与完成以下任务。

1.说一说：学生日常生活中的传统文化，分析这些传统文化对你的成长有怎样的影响？

2说出几句体现中华民族传统美德的名言警句。（不少于三句），分析中华传统美德对你成长的影响。

3、本次主题活动可采取哪些活动方式？（1）中华传统美德的宣讲活动（2）中华经典阅读。（3）寻找身边的“中国好人”。（4）开展“四德人物”评选活动。（5）开好“做中华美德传承者”主题班会。

4、请你为本次活动设计一幅宣传标语。

中华传统美德代代相传！传文明家风，做美德少年！争做美德少年，弘扬中华传统美德。

活动六：讨论交流

党的十九大报告指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社