北师大版高中数学选择性必修第二册 第二章 6.3 函数的最值.pptVIP

;内容索引;课标阐释;思维脉络;课前篇自主预习;激趣诱思;他将无穷小的思想运用到求积问题上,已具今日微积分的雏形,这也是费马的卓越成就之一.他在牛顿出生前的13年,提出了有关微积分的主体概念.

大约在1637年,他写了一篇手稿《求最大值与最小值的方法》.让我们沿着这位传奇人物的足迹来用导数研究函数的最大(小)值问题吧.;知识梳理;由上图可以看出,最大值或者在极大值点(也是导数的零点)取得,或者在区间的端点取得.因此,要想求函数的最大值,一般首先求出函数导数的零点,然后将所有导数零点与区间端点的函数值进行比较,其中最大的值即为函数的最大值.函数的最小值点和最小值也是用类似的方法定义.

2.函数的最大值和最小值统称为最值.;名师点析1.给定的区间必须是闭区间,如果是开区间,尽管函数图象是连续的,那么它也不一定有最大值和最小值.例如函数;3.函数的最值是一个整体性概念,最大值(最小值)必须是整个区间内所有函数值中的最大值(最小值).函数在闭区间上若存在最大值或最小值,则最大值或最小值只能各有一个,具有唯一性;而极大值和极小值可能有多个,也可能没有.

4.极值只能在函数区间的内部取得,而最值可以在区间的端点取得,有极值的不一定有最值,有最值的不一定有极值,极值有可能是最值,最值只要不在端点处则一定是极值.;微思考1

你能类比最大值点和最大值的定义方法,给出最小值点和最小值的定义吗?

提示函数y=f(x)在区间[a,b]内的最小值点x0指的是:函数f(x)在这个区间内所有点处的函数值都大于或等于f(x0),函数的最小值可以在区间的内部取得,也可以在区间的端点处取得,要想求函数的最小值,一般首先求出函数导数的零点,然后将所有导数零点与区间端点的函数值进行比较,其中最小的值即为函数的最小值.;微思考2

在开区间或无穷区间上,最值与极值的联系有哪些?;微判断

(1)函数的最大值不一定是函数的极大值.()

(2)函数f(x)在区间[a,b]上的最大值与最小值一定在区间端点处取得.()

(3)有极值的函数一定有最值,有最值的函数不一定有极值.()

(4)函数f(x)在区间[a,b]上连续,则f(x)在区间[a,b]上一定有最值,但不一定有极值.();二、求函数的最大??与最小值的方法步骤

函数f(x)在区间[a,b]上连续,在区间(a,b)内可导,求f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下:

(1)求函数f(x)在区间(a,b)上的极值;

(2)将函数f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.;名师点析如果函数f(x)在闭区间[a,b]上恰好是单调函数,那么函数的最值恰好在两个端点处取到.当f(x)在闭区间[a,b]上单调递增时,f(a)是最小值,f(b)是最大值;当f(x)在闭区间[a,b]上单调递减时,f(a)是最大值,f(b)是最小值.;微练习

函数f(x)=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值与最小值的和是.?

答案-10;课堂篇探究学习;;解(1)f(x)=3x2-6x=3x(x-2),令f(x)=0,得x=0(x=2舍去).

当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:;当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:;反思感悟求函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值的方法

1.求函数f(x)的导函数f(x);

2.解方程f(x)=0,求出使得f(x)=0的所有点;

3.计算函数f(x)在区间[a,b]内使得f(x)=0的所有点以及端点的函数值;

4.比较以上各个函数值,其中最大的是函数的最大值,最小的是函数的最小值.;答案C;角度2求函数在开区间或无穷区间上的最值

例2求下列函数的最值:;得极大值,又因为当x=1时y=0,当x1时y0,当x1时y0.据此可以画出函数的大致图象,如图所示.;(2)函数的定义域是R,且f(x)=2x·ex+(x2-3)ex=ex(x2+2x-3),令f(x)0,得x1或x-3;令f(x)0,得-3x1,所以函数f(x)在(-∞,-3)和(1,+∞)内单调递增,在

(-3,1)内单调递减,因此函数f(x)在x=-3处取得极大值,极大值等于f(-3)=6e-3;

在x=1处取得极小值,极小值等于f(1)=-2e.;反思感悟求函数在开区间或无穷区间上最值的方法

求函数在无穷区间(或开区间)上的最值,不仅要研究其极值情况,还要研究其单调性,并通过单调性和极值情况,画出函数的大致图象,然后借助图象观察得到函数的最值.;答案A;;当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:;当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:;反思感悟对参数进行讨论,其实质是讨论导函数f(x)大于0