老高考新教材适用2025版高考政治二轮复习专题十四思维观念和思维规则.docVIP

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专题十四思维观念和思维规则

一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)

1.爱因斯坦曾经明确表示,他思索问题时不是用语言进行思索,而是用活动的跳动的形象进行思索,当这种思索完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见,思维是一个极为困难的过程,形象思维与抽象思维原来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。这段话主要说明()

A.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思索

B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式

C.形象思维与抽象思维是密不行分的

D.提升思维水平的关键在于发展抽象思维实力

2.习近平总书记指出,我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。我们提出了建设生态文明、建设漂亮中国的战略任务,给子孙留下天蓝、地绿、水净的美妙家园。习近平总书记关于生态环境爱护的论述 ()

①是以概念为基本单元进行的思维②以感性形象作为思维的基本单元③以形象思维为主,并辅之以抽象思维④通过概念之间的关系及推理形式呈现

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

3.(2024·山东济南一模)某班在民主决策是否组织社会实践活动时,两位同学的对话如下:小明:“你投了赞成票吗?”小亮:“没有。”小明:“你投了反对票吗?”小亮:“也没有。”上述对话中的回答()

A.违反了冲突律的要求

B.违反了排中律的要求

C.犯了“两不行”的错误

D.并不违反形式逻辑的要求

4.以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面对高质量发展须要,供应数字转型、智能升级、融合创新等服务的新型基础设施建设渐渐成为我国经济建设领域的焦点之一,掀起了一股“新基建”的热潮。对此我们必需冷静思索,摒弃“旧思维”,从实际动身,坚持理性务实、主动稳妥、健康有序,方能事半功倍,行稳致远。这是因为()

A.综合运用科学思维方法,有利于我们把握“新基建”的实际状况,解决“新基建”遇到的问题

B.只有运用科学思维,我们才能订正逻辑错误,捍卫真理

C.只要有科学思维的指导,“新基建”就能推动我国经济社会持续旺盛发展

D.“新基建”是化解疫情不利影响、应对经济下行压力的唯一方法

5.宇宙是由很多部分构成的一个和谐的整体,正犹如钟表是由很多部分构成的和谐整体一样,而钟表有一个创建者,所以,宇宙也有一个创建者。上述推理的逻辑错误是()

A.错误地运用了比较的逻辑方法

B.将宇宙比方为钟表

C.犯了“机械类比”的逻辑错误

D.类比的依据不充分

6.(2024·山东济南一模)以下推断对应正确的是()

序号

内容

类型

①

一切反动派都是纸老虎

全称确定推断

②

美国不是“民主样板”

特称确定推断

③

某剧不仅赢得了票房,也赢得了口碑

相容选言推断

④

只有构建人类命运共同体,才是人间正道

必要条件假言推断

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.暑假开学后,学校想了解一下学生假期学习状况,打算抽1个班进行测试:要么是1班学生,要么是2班学生,二者必有其一;测试科目或者是英语或者是数学,二者至少有其一。假如上述断定为真,则以下推断确定成立的是()

①这次测试支配不是1班学生进行英语测试,因此,确定是2班学生进行数学测试②在这次测试支配中发觉1班学生进行了英语测试,因此不行能再进行数学测试③这次测试支配不是1班学生进行测试,并且不是英语测试,因此确定是2班学生进行数学测试④在这次测试支配中发觉2班学生进行了英语测试,因此该班学生也可能进行数学测试

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合出台的《关于依法适用正值防卫制度的指导看法》明确:正值防卫的前提是存在不法侵害。不法侵害既包括侵扰生命、健康权利的行为,也包括侵扰人身自由、公私财产等权利的行为,既包括犯罪行为,也包括违法行为。不法侵害既包括针对本人的不法侵害,也包括危害国家、公共利益或者针对他人的不法侵害。据此可知,下面观点正确的是()

①只有针对本人或国家进行不法侵害时,我们才可以进行正值防卫②当侵扰我们人身自由和生命健康权时,我们就可以进行正值防卫

③针对自己、国家、公共利益或他人的违法行为是我们进行正值防卫的充分必要条件④当发生针对自己、国家、公共利益或他人的违法行为时,我们可以实行正值防卫

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

9.“这个三段论不符合三段论的规则(①),凡正确的三段论都符合三段论的规则(②),所以,这个三段论不是正确的三段论(③)。”对上述三段论的形式结构分析正确的是()

A.①是大前提,②是小前提,③是结论,大项是“这个三段论”

B.①是小前提,②是大前提,③是结论,小项是“正确的三段论”

C.①