一年级看图写话教学完整版课件 1.docx

一年级看图写话(教学完整版课件(1

一、教学内容

本节课选自一年级语文教材第四章《看图写话》。主要内容包括：通过观察图片，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力；学会用简单的句子描述图片内容，进而提高学生的写作兴趣和自信心。

二、教学目标

1.让学生掌握看图写话的基本方法，能够独立观察图片并表达自己的观点。

2.培养学生的想象力，使他们在观察图片时能够进行合理的联想。

3.提高学生的语言表达能力，使其能够用完整的句子描述图片内容。

三、教学难点与重点

重点：观察图片，用简单的句子描述图片内容。

难点：培养学生的想象力，使其能够进行合理的联想和表达。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件，展示图片。

2.学具：练习本、铅笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组有趣的图片，引发学生的兴趣，引导学生观察图片，说出图片中的内容。

2.讲解：以一张图片为例，教学生如何观察图片，从上到下、从左到右进行观察，找出图片中的主要人物和事件。

3.实践：让学生分组观察图片，每人选取一张图片进行描述，鼓励学生用完整的句子表达。

4.例题讲解：选取一张图片，进行示范描述，讲解如何进行合理的联想和表达。

5.随堂练习：让学生独立观察图片，进行看图写话练习，教师巡回指导。

6.交流展示：学生展示自己的写作成果，互相交流，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计

1.图片展示：展示本节课所观察的图片。

2.写作要点：观察、想象、表达。

七、作业设计

1.作业题目：观察家里的某一物品，用至少三句话进行描述。

答案示例：我家里有一只可爱的布娃娃，它穿着粉色的裙子，眼睛大大的，看起来非常可爱。

2.作业要求：字迹工整，句子通顺。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察图片，让学生学会了看图写话的基本方法。课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。

拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多观察、多想象、多表达，提高写作水平。同时，可组织学生进行看图写话比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践环节中学生的观察与表达

3.例题讲解与随堂练习的设计

4.作业设计与课后反思拓展

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，明确教学难点与重点是至关重要的。针对本节课“看图写话”，教学重点是观察图片，用简单的句子描述图片内容。这一环节是培养学生观察能力和表达能力的基础。

1.引导学生从不同角度观察图片，发现图片中的细节。

2.鼓励学生进行头脑风暴，展开丰富的联想。

3.教师提供一些关键词或句子，帮助学生进行想象。

二、实践环节中学生的观察与表达

1.观察指导：教师应引导学生从整体到局部、从上到下、从左到右进行观察，让学生注意图片中的人物、景物、色彩等细节。

2.表达指导：教师鼓励学生用完整的句子进行描述，注意句子的通顺和语法。对于表达能力较弱的学生，教师可以提供一些句型模板，降低表达难度。

3.分组讨论：让学生分组进行观察和描述，增强学生的合作意识，培养学生的团队精神。

4.交流展示：为学生提供一个展示自己观察与表达成果的平台，让学生在互相交流中学习、进步。

三、例题讲解与随堂练习的设计

a.语言表达：使用简洁、生动的语言，让学生容易理解。

b.思路引导：引导学生从观察到的细节出发，展开合理的联想。

c.方法指导：教给学生一些描述技巧，如使用形容词、副词等。

a.观察题：让学生观察图片，找出图片中的关键信息。

b.表达题：让学生用完整的句子描述图片内容。

c.想象题：引导学生根据图片内容进行合理的联想。

四、作业设计与课后反思拓展

a.实践性：让学生观察生活中的物品，进行描述。

b.开放性：鼓励学生发挥想象，进行个性化表达。

c.有趣性：选题要贴近学生生活，激发学生的兴趣。

2.课后反思拓展：

a.教师应及时了解学生的学习情况，给予反馈和指导。

b.鼓励学生进行课后拓展，如阅读相关书籍、参加看图写话比赛等。

c.定期组织学生进行作品展示，提高学生的自信心和表达能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语速适中，让学生易于理解和接受。

2.在关键知识点和环节，适当提高语调，引起学生注意。

3.注意语音的抑扬顿挫，增强语言表达的表现力。

二、时间分配

1.导入环节：约5分钟，通过有趣的图片和话题，吸引学生的注意力。

2.讲解环节：约15分钟，详细讲解观察方法、表达技巧等。

3.实践环节：约20分钟，让学生充分观察、表达和交流。

4.例题讲解与随堂练习：约15分钟，巩固所学知识，提高学生