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一年级看图写话(教学完整版课件(1
一、教学内容
本节课选自一年级语文教材第四章《看图写话》。主要内容包括:通过观察图片,培养学生的观察能力、想象能力和表达能力;学会用简单的句子描述图片内容,进而提高学生的写作兴趣和自信心。
二、教学目标
1.让学生掌握看图写话的基本方法,能够独立观察图片并表达自己的观点。
2.培养学生的想象力,使他们在观察图片时能够进行合理的联想。
3.提高学生的语言表达能力,使其能够用完整的句子描述图片内容。
三、教学难点与重点
重点:观察图片,用简单的句子描述图片内容。
难点:培养学生的想象力,使其能够进行合理的联想和表达。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件,展示图片。
2.学具:练习本、铅笔。
五、教学过程
1.导入:通过展示一组有趣的图片,引发学生的兴趣,引导学生观察图片,说出图片中的内容。
2.讲解:以一张图片为例,教学生如何观察图片,从上到下、从左到右进行观察,找出图片中的主要人物和事件。
3.实践:让学生分组观察图片,每人选取一张图片进行描述,鼓励学生用完整的句子表达。
4.例题讲解:选取一张图片,进行示范描述,讲解如何进行合理的联想和表达。
5.随堂练习:让学生独立观察图片,进行看图写话练习,教师巡回指导。
6.交流展示:学生展示自己的写作成果,互相交流,教师点评并给予鼓励。
六、板书设计
1.图片展示:展示本节课所观察的图片。
2.写作要点:观察、想象、表达。
七、作业设计
1.作业题目:观察家里的某一物品,用至少三句话进行描述。
答案示例:我家里有一只可爱的布娃娃,它穿着粉色的裙子,眼睛大大的,看起来非常可爱。
2.作业要求:字迹工整,句子通顺。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察图片,让学生学会了看图写话的基本方法。课后,教师应关注学生的作业完成情况,及时给予反馈和指导。
拓展延伸:鼓励学生在日常生活中多观察、多想象、多表达,提高写作水平。同时,可组织学生进行看图写话比赛,激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.实践环节中学生的观察与表达
3.例题讲解与随堂练习的设计
4.作业设计与课后反思拓展
一、教学难点与重点的确定
在教学过程中,明确教学难点与重点是至关重要的。针对本节课“看图写话”,教学重点是观察图片,用简单的句子描述图片内容。这一环节是培养学生观察能力和表达能力的基础。
1.引导学生从不同角度观察图片,发现图片中的细节。
2.鼓励学生进行头脑风暴,展开丰富的联想。
3.教师提供一些关键词或句子,帮助学生进行想象。
二、实践环节中学生的观察与表达
1.观察指导:教师应引导学生从整体到局部、从上到下、从左到右进行观察,让学生注意图片中的人物、景物、色彩等细节。
2.表达指导:教师鼓励学生用完整的句子进行描述,注意句子的通顺和语法。对于表达能力较弱的学生,教师可以提供一些句型模板,降低表达难度。
3.分组讨论:让学生分组进行观察和描述,增强学生的合作意识,培养学生的团队精神。
4.交流展示:为学生提供一个展示自己观察与表达成果的平台,让学生在互相交流中学习、进步。
三、例题讲解与随堂练习的设计
a.语言表达:使用简洁、生动的语言,让学生容易理解。
b.思路引导:引导学生从观察到的细节出发,展开合理的联想。
c.方法指导:教给学生一些描述技巧,如使用形容词、副词等。
a.观察题:让学生观察图片,找出图片中的关键信息。
b.表达题:让学生用完整的句子描述图片内容。
c.想象题:引导学生根据图片内容进行合理的联想。
四、作业设计与课后反思拓展
a.实践性:让学生观察生活中的物品,进行描述。
b.开放性:鼓励学生发挥想象,进行个性化表达。
c.有趣性:选题要贴近学生生活,激发学生的兴趣。
2.课后反思拓展:
a.教师应及时了解学生的学习情况,给予反馈和指导。
b.鼓励学生进行课后拓展,如阅读相关书籍、参加看图写话比赛等。
c.定期组织学生进行作品展示,提高学生的自信心和表达能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言,语速适中,让学生易于理解和接受。
2.在关键知识点和环节,适当提高语调,引起学生注意。
3.注意语音的抑扬顿挫,增强语言表达的表现力。
二、时间分配
1.导入环节:约5分钟,通过有趣的图片和话题,吸引学生的注意力。
2.讲解环节:约15分钟,详细讲解观察方法、表达技巧等。
3.实践环节:约20分钟,让学生充分观察、表达和交流。
4.例题讲解与随堂练习:约15分钟,巩固所学知识,提高学生
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