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文学短评这样写:方法指津+真题解析+小说考题汇编+解题指导+实
例分析
方法指津
一、真题回放
(2023·新课标I卷)(陈村《给儿子》)9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提
出一组关键词:未来•回忆•成长;乙组提出一个关键词:河流。请任选一个小组加入,围绕关键词
写出你的短评思路。(6分)
甲组答案示例:(1)本文采用时空重叠的交错叙事,表面上是关于未来的想象,即父亲想象儿
子长大后的以此旅行。(2)实际上是父亲对过去的回忆。(3)交叠未来与回忆,指向成长的主
题,即父亲带儿子重温自己的成长过程,并期待儿子也能从中找到自我。
乙组答案示例:(1)河流是文章最重要的抒情意象之一。(2)表现在从爬上江堤到独坐河
滩,儿子的板桥之旅始终与河流相伴。(3)河流既是环境与风景,也代表着空间的延展和时间的流
逝,并承载着人的思索。
二、试题解析
思考:仔细阅读题目和参考答案,想一想答案组织语言的?由此可以看出文学短评有怎样的特
点?
甲组:(1)(2)小点结合文本具体阐释“未来”“回忆”的内容,(3)小点从“成长”主题
的角度,分析时空重叠叙事的原因。
乙组:(1)(2)小点指出“河流”是意象,以及在文中的具体表现,(3)小点分析“河流”
作为意象的内涵。
文学短评的特点:
(1)深刻性:(时空重叠、意象都是文学鉴赏的理论术语)
(2)集中性:围绕一个或几个关键词展开
(3)结合性:引述原文,加以分析,叙议结合
三、知识积累
1.什么是文学短评?
文学短评是文学评论的一个分支,主要以具体的文学作品为评论对象,并对对象的某一点进行
深入品析和阐发,进而得出某个评论性观点。
文学短评是对作家、作品和其他文学现象进行评论而篇幅相对短小的一类文章,主要是评论作家
创作的得失,分析作品的思想内容、艺术特色等。
2.什么是“因体而论”?
不同文学体式的评论着眼点各不相同,在对其作短评时应该“因体而论”。比如诗歌是一种内
容高度概括、感情强烈、语言精练的文学体裁。鉴赏古诗词时,则要注意掌握古诗词的基本知识,
了解写作背景,把握作品主题;分析作品意象,领悟作品意境,体会作者情感;分析、品味赋比
兴、联想想象、象征、夸张、对比、用典、托物言志、借景抒情等手法的作用,这是由诗歌特质所
决定的。
文学短评是一种精短的、以作家作品为评论对象的议论性文章,它既有议论性,又有文学性,
是理、情、文的统一。写作文学短评,大致有“阅读——定题——评论——写作”四个步骤。其
中,“阅读”须细,“定题”宜小,“评论”贵透。
四、关键技法和能力
技法一:集中笔力,定点鉴赏
技法二:观点鲜明,开门见山
技法三:结构清晰,层次分明
技法四:叙议结合,以议为主
能力要求:
01.入乎其内,出乎其外
写作文学短评之前,一定要细读作品,先进入而置身于作品之中,读懂作品,然后又要跳出作
品,远而观之,客观、超然地评价作品。我们一般采取“总体—部分—总体”的步骤。先“总
体”,就是从头至尾通读作品,得出初步而概括的印象;再“部分”,就是对重要部分仔细地阅
读,找出画龙点睛的句子,通过分析研究,加深印象,从而把握文章的主要内容,抓住主要的特
色,初步形成观点;最后“总体”,就是再次浏览全文,获得对作品全面完整的认识,对作品的思
想内容和艺术特色作出准确判断。
02.定题小巧,选准角度
写文学短评可从思想内容、艺术手法、构思技巧、语言特色等方面入手,选择作品内容或者作
品形式的某一个特点进行评论。
角度1:分析作品的主题思想
可以分析作品运用了哪些主要的表现手法(如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后
扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等),表现一个怎样的主题思想,反映了怎样的社会现实,指
出作品有何积极意义或局限性。
角度2:分析作品的艺术形象
文学作品的形象通常指文学作品中人/物的精神面貌和性格特征。一般应从两个方面进行分析:
一是揭示人/物的典型意义,二是简要分析人/物主要的特征。
角度3:赏析作品的艺术手法
①表达方式,如叙述、描写、议论、抒情、说明;
②表现手法,如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借
景抒情、寓情于景等;
③叙述方式,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等;
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