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初高中数学教学衔接现状的调研分析报告
摘要
当下初高中数学教学衔接存在许多问题,部分学生进入高中后难以适应高中的学习节奏和学习方法.本文对初高中数学教学衔接存在的问题进行调查分析.首先,分别以学生和教师作为研究对象设计调查问卷,并利用SPSS软件对调查问卷进行信度分析和效度分析.然后,进一步对学生问卷和教师问卷的相关数据进行详细分析,得出目前初高中数学教学衔接中存在的问题.最后,针对初高中数学教学的衔接问题,提出相应对策,从而有助于改善当下的教学环境.
关键词:数学教学衔接;问卷调查;信度分析;效度分析
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