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小学二年级语文教师个人研修计划范文（通用9

篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计

划犯愁了？以下是小编收集整理的小学二年级语文教师个人研修计划范文

（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

小学二年级语文教师个人研修计划1

一、指导思想

本学期，我们二年级语文教研组，将继续在新课程标准的指导下，在

学校教导处计划的引领下，深化语文教学改革，巩固新的教育教学观念，

大力提高课堂教学效率，追求课堂教学效果；以大面积提高语文教学质量

为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、教研工作重点

1．认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、

备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切

实提高教学质量。

2．充分了解一、二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教

学研究计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感

悟。

3．严格按照学校教学工作中的要求，加大备精品课的力度，深入分析

教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写

的能力。

4．坚持教研活动，深入研究课堂教学模式，通过听棵、评课提高组内

教师的教学能力。本学年，以组内教师轮流课作为教研组活动的一个切入

口，群策群力，力求一堂课能解决学生的一些困惑，让他们得到一点收

获。

5．期末阶段，教研组加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共

同制订复习计划，研究复习课的内容，注重精讲多练。

三、实施策略

1.加强理论学习，进一步转变教师的教育观念，采用自学和交流研讨

相结合的形式，提高组内教师的理论和业务水平。

2.切实利用好校本教研时间，开展“备好精品课、课例研讨、专题讨论”

等系列活动，活动时努力做到有主题，有步骤，有重点，人人准备，人人

参与，人人提高。

3.重视课堂教学研究，向四十分钟要质量，注重培养学生的自主识字

能力和良好的学习习惯。加强对学生进行课外阅读的指导，培养他们的阅

读兴趣。

4.充分利用教研资源，组织组员积极参加校内外的教学研讨活动，向

有经验的教师及教研组学习，促进本组教师能力的提高。

5.严格执行学校的教学常规。

6.配合学校开展好学科活动。

小学二年级语文教师个人研修计划2

一、指导思想

以新课改精神为指导，以全面实施素质教育为核心，促学生全面发

展，注重培养创新精神和实践能力。以“科研”为先导，使我们组的教研活

动，再上一个新台阶。

二、工作目标：

1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深入教改实验，确立“以人为

本”“以学生发展为本”的现代教育理念，规范教学常规管理，切实提高教学

质量。

2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习祖国语言文

字的兴趣，全面提高学生的语文素养，努力建设开放而有活力的语文课

程。

三、工作重点：

1、强化教学常规管理，认、强化教学常规管理，认真真贯彻贯彻并落并落实教学实教学六六认认真真。

2、组、组织织学习学习新标准新标准，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或年段

开展教研活动，上好教研课。开展以开展教研活动，上好教研课。开展以新课程、新标准、新教新课程、新标准、新教法法为课程的

教学研究。准确把握小学语文课程的性质、地位、基本理念及目标任务，

加强教师的培训工作。

3、强化课堂教学，年级组统一教学进度，组织好各项质量检测和竞赛

活动争取再上新台阶。

四、主要工作安排：

1、开学初，召开教研组会议，制定教学计划、教研计划，教学进度

等，确定课题研究方案。

2、期初，期中各组织一次教材疏通，平时组织同年级老师集体讨论备

课。

3、本年级老师要积极撰写论文，教学总结，各类短讯，进行参评和投

稿，要求每人每学期向外投稿1篇。

4、组员之间开展互相听课活动并及时评课，以求得每个成员的共同进

步。

5、组长认真组织平时的质量检测及期中、期末检测。带领组员仔细分

析试卷，不断促进教学效益的提高。

6、组织同组成员教师