教科版初中九年级物理上册第三章素养综合检测课件.ppt

三、作图题(共26分)13.(2023四川成都太平中学期中)(6分)根据实物图画出电路

图。第三章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2022四川内江中考)关于摩擦起电和电路,下列说法正确的是(?)BA.图甲中,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定都带正电B.图乙中,玻璃棒在丝绸上摩擦后,失去电子带正电C.图丙中,可以用导线将电池正负极长时间直接连接D.图丁中,小彩灯之间的连接方式是并联解析图甲中,两个带电小球相互排斥,说明两个小球一定带

同种电荷,但不一定都带正电,故A错误;玻璃棒在丝绸上摩擦

后,因其原子核对电子的束缚能力较弱,失去电子带正电,故B

正确;不能用导线将电池正负极长时间直接连接,会烧坏电

源,故C错误;图丁中,各小彩灯首尾相连,故小彩灯的连接方

式是串联,故D错误。故选B。2.(新考法·分析论证)(2022湖北恩施中考)小明断开客厅的灯

后,到书房去闭合书房的灯进行学习,这两盏灯的连接方式?(????)A.一定并联????B.一定串联C.可能串联????D.无法判断A解析小明断开客厅的灯后,到书房去闭合书房的灯进行学

习,说明两个开关分别控制各自支路的用电器,相互不影响,

所以这两盏灯一定并联,故选A。3.(2023湖北武汉中考)小红同学用气球(由橡胶制成)与自己

的头发摩擦几下,松手后,气球“粘”在头发上,其原因是?(????)A.气球上的负电荷转移到头发上B.头发上的正电荷转移到气球上C.气球和头发带同种电荷而相互排斥D.气球和头发带异种电荷而相互吸引D解析气球(由橡胶制成)与头发摩擦后,气球与头发带异种

电荷,相互靠近时出现了气球“粘”在头发上的现象,是因为

异种电荷互相吸引,故D正确。4.(跨学科·物理学与日常生活)(2023山东济南槐荫期中)如图

所示是电扇中的一个自动保护装置,当电扇不慎被碰,发生倾

斜或倾倒时,小球就会向一侧滚动使电路断开,起到保护电扇

的作用,由此判断,这个保护装置在电扇电路中相当于(???????)A.开关????B.导线C.电源????D.用电器A解析当电扇发生倾斜或倾倒时,小球就会向一侧滚动使电

路断开,电扇不能工作,处于断路状态,说明这个保护装置能

够控制电扇的工作状态,相当于开关。故选A。5.(新课标·科学推理)(2023四川成都中考)如图所示的实验电

路,还有部分导线未连接,字母a、b、c、d、e、f、g、h表示

各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是?(????)CA.用导线连接d、f,再闭合开关SB.用导线连接b、f,再闭合开关SC.用一根导线连接e、g,用另一根导线连接d、f,再闭合开关SD.用一根导线连接e、f,用另一根导线连接d、g,再闭合开关S解析用导线连接d、f,再闭合开关S,灯泡L2和电流表接入

电路中,灯泡L1没有接入电路中,只有灯泡L2亮,故A错误;用导

线连接b、f,再闭合开关S,灯泡L2和电流表接入电路中,灯泡L

1没有接入电路中,只有灯泡L2亮,故B错误;用一根导线连

接e、g,用另一根导线连接d、f,再闭合开关S,两个灯泡并联,

两个灯泡都亮,故C正确;用一根导线连接e、f,用另一根导线

连接d、g,再闭合开关S,两个灯泡被短路,两个灯泡都不亮,故

D错误。6.(跨学科·物理学与工程实践)(2023四川广元中考)同学们在进行研学活动时,观察到某交通路口指挥车辆通行的信号灯

由红灯和绿灯组成,绿灯行,红灯停,以下是他们画出的红绿

灯工作时的电路简图,你认为其中正确的是?(????)??????D解析由生活经验可知,红绿灯每次只能亮其中一个灯,不能

同时亮,即不能同时工作,每个可独立工作,所以两灯应并联,

且各有一个开关控制,干路上没有开关。故选D。7.(新课标·科学推理)(2024山东菏泽博宇中学月考)如图,当开

关S闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去检查电路

的故障;先将导线并联接在灯L1的两端时发现灯L2亮,L1不亮;

然后将导线并接在灯L2的两端时发现两灯均不亮,由此可见

?(????)A.灯L1短路????B.灯L1断路C.灯L2短路????D.灯L2断路B解析闭合开关时,两灯均不亮,说明电路中某处断路,或是

两灯均短路;用导线并联在L1两端时,发现L2亮,灯L1不亮,说明

电路通路,两灯泡不可能短路,L2不可能断路;导线与灯L2并

联,两灯均不亮,说明故障可能为灯L1发生了断路。故B正确。A.当闭合S2,断开S1、S3时,L1、L2串联B.当闭合S1,断开S2、S3时,电路中只有L1发光C.