教科版初中九年级物理上册专项素养综合练(十三)课件.ppt

4.(跨学科·物理学与日常生活)(2024北京五十五中期中)为了节能又方便年迈奶奶上卫生间开灯,小华对家里卫生间的照明电路重新设计。当卫生间无人时,开关断开,灯光较暗,能起到照明作用,便于看到开关位置;当有人进入卫生间时,开关闭合,灯泡正常发光。图中的电路设计符合要求的是?(???????)C解析????A图中灯泡和电阻并联,开关和灯泡在一条支路上,开

关断开,灯泡不发光,故A不符合题意;B图中灯泡和电阻并联,

开关S2在干路中,开关S1控制电阻R,开关S2断开,灯泡不发光,

故B不符合题意;C图中,开关断开,灯泡与定值电阻串联,通过

电路的电流较小,灯泡发光较暗,开关闭合,电阻被短路,电路

为灯泡的简单电路,通过灯泡的电流较大,灯泡能正常发光,

故C符合题意;D图中灯泡与定值电阻串联,开关S1和S2控制整

个电路,两个开关中其中有一个开关断开,灯泡都不发光,故D

不符合题意,故选C。5.(跨学科·物理学与工程实践)(2024四川成都外国语学校期末)人工心脏泵可短时间代替心脏工作,其结构如图所示,线圈AB固定在活塞柄上,泵室通过单向阀门与血管相通。阀门K1只能向泵室外侧开启,阀门K2只能向泵室内侧开启。人工心脏泵工作时,以下说法不正确的是(????)A.线圈AB中应通入方向周期性改变的电流B.电流从线圈A端流入时,磁铁吸引活塞柄C.电流从线圈B端流入时,血液流出泵室D.人工心脏泵每分钟“跳动”的次数由线圈中电流的大小

决定答案D解析线圈AB中若通入直流电,根据图结合题意可知,活塞

只能向一个方向移动,完不成泵血任务,因此要使该装置能维

持人体血液循环,线圈中应通入方向周期性改变的电流,即活

塞可以左右移动,血液既能流回泵室也能从泵室流出,故A正

确;电流从线圈A端流入时,根据安培定则,电磁铁左端为S极,

根据异名磁极相互吸引,磁铁吸引活塞柄,活塞左移;电流从

线圈B端流入时,根据安培定则,电磁铁左端为N极,根据同名

磁极相互排斥,活塞右移,K2关闭,K1打开,血液流出泵室,

故B、C正确;交流电电流方向改变的快慢决定人工心脏泵每分钟“跳动”次数,与电流大小无关,故D错误。6.(跨学科·物理学与工程实践)如图所示为某科技创新小组

设计的水位计工作原理图,容器中的绝缘浮子随水位的升降

带动滑动变阻器R的滑片P升降,并通过电压表显示的数据来

反映水位的升降情况。L是一个指示灯(设灯丝电阻不变),电

路各部分接触良好。(当容器中的水位最低时,滑片P位于变

阻器R的a端),如图所示,下列说法正确的是(????)?A.当水位上升时,电压表示数变大,指示灯L变亮B.当水位上升时,电压表示数变小,指示灯L变暗C.当水位下降时,电压表示数变小,指示灯L变亮D.当水位下降时,电压表示数变小,指示灯L变暗答案C解析当水位上升时,浮子带动滑片上移,滑动变阻器接入电

路中的电阻变大,由串联电路的分压规律可知,指示灯L两端

的电压变小,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变

大;由P=?可知,指示灯L的实际功率变小,指示灯L变暗,故A、B不符合题意;同理,当水位下降时,浮子带动滑片下移,

滑动变阻器接入电路中的电阻变小,指示灯L的实际功率变

大,指示灯L变亮,电压表的示数变小,故D不符合题意,C符合

题意。故选C。7.(跨学科·地理)(2023江苏苏州振华中学月考节选)地球周围

存在磁场。有学者认为地磁场是由于地球带电自转形成圆

形电流引起的,地球自转的方向自西向东,根据地磁场的磁极

可以推测:形成的圆形电流方向与地球自转方向????(选

填“相同”或“相反”),物理学规定正电荷定向移动方向为

电流方向,那么地球带????(选填“正”或“负”)电。相反负专项素养综合检测（十三）(跨学科专题)1.(跨学科·语文)(2022四川德阳中考)中华文明源远流长,博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝,有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是(????)A.“清寒小雪前”,雪的温度很低,它的内能为零B.“沙暖睡鸳鸯”,同水相比沙的比热容大些C.“床前明月光,疑是地上霜”,霜实际是固态,由水蒸气凝

华形成D.“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的C解析不管温度多低,任何物体都具有内能,故雪的温度虽然

低,但它的内能不为零,故A错误;水比沙子的比热容大,故B错

误;霜是由水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故C正确;大地增加

的内能是太阳通过热辐射传给地球的,是通过热传递的方式

增加了大地的内能,故D错误。2.(跨学科·数学)(2023江苏南京外国语学校期末改编)物理中

常用数学方法来表示某些量的关系。下列图像中不能用阴

影