人教版六年级下册数学正比例(例1).pdf

人教版六年下册数学正比例(例1)

第一，共30。

一、复习旧知，导入新课

1.已知路程和时间，怎样求速度？

路程

——=速度

时间

2.已知总价和数量，怎样求单价？

总价

——=单价

数量

3.已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？

工作总量

————=工作效率

工作时间

第二，共30。

二、探究新知，积极探索

二、探究新知，积极探索

文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。

12345678…

3.5710.51417.52124.528…

第三，共30。

二、探究新知，积极探索

二、探究新知，积极探索

文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。

12345678…

3.5710.51417.52124.528…

观察上表，回答下面的问题。

你能发现什么？

（1）表中有哪两种量？

（2）总价是怎样随着数量的变化而变化的？

（3）相应的总价与数量的比分别是多少？比值是多少？

第四，共30。

二、探究新知，积极探索

二、探究新知，积极探索

文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。

12345678…

3.5710.51417.52124.528…

从上表可以看出，总价与数量是两种相关联的量，总

价是随着数量的变化而变化的，而且总价与相应数量的比值

总是一定的。

第五，共30。

二、探究新知，积极探索

二、探究新知，积极探索

文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。

12345678…

3.5710.51417.52124.528…

3.5710.5

例如：＝＝…＝3.5

＝

123

比值3.5，实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是：

总价

＝

单价

数量