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中学田径课程开展现状的调查研究——以焦作一中为例
摘要
本研究采用包括文献资料法，问卷调查法，访谈法，数理统计法在内的等多种方法对于焦作一中的田径课开设现状进行调查与分析，同时在教学的实际情况的基础上上对焦作一中高一高二学生和体育教师进行问卷的随机发放与回收，便于对田径课程开展现状的了解更为真实。分别从焦作一中学生对田径课的喜爱程度、参与田径活动的频率等方面对焦作一中中学学生进行调查分析，以了解学生对于田径课程的态度和参与度。同时对学校的体育教师从学历、年龄、田径课程开设现状、田径课程教学态度、田径课程授课方式、安全因素对田径教学影响程度的看法、
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