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古诗文练习整理、制作:陈文章
一、阅读古诗,回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。三月黄鹤楼1、从文中可以看出,事情发生的时间是____,地点是____,被送的人要去的地方是__扬_州__。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。2、写事的诗句是________________________3、写景的诗句是_孤_帆_远_影_碧_空_尽__唯_见_长_江_天_际_流_________唯见长江天际流。4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是____________诗人送别友人诗人对友人依依惜别5、这首诗写的是_______表达____________之情。
二、按要求填写诗句。1、补充下列诗句。二月春风似剪刀(1)不知细叶谁裁出,______________。一枝红杏出墙来(2)春色满园关不住,______________。一日看尽长安花(3)春风得意马蹄疾,______________。春风不度玉门关(4)羌笛何须怨杨柳,______________。愿君多采撷(5)______________,此物最相思。谁言寸草心(6)______________,报得三春晖。晴川历历汉阳树(7)______________,芳草萋萋鹦鹉洲。两岸青山相对出(8)______________,孤帆一片日边来。
2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。少壮不努力(1)______________,老大徒伤悲。(2)三更灯火五更鸡,__正_是_男_儿读_书_时_______。黑发不知勤学早(3)______________,白首方悔读书迟。(4)莫等闲,__白_了少_年_头____,_空_悲_切_____。
3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。会当凌绝顶,一览众山小。(1)泰山________________________(2)长江_无_边_落_木_萧_萧_下_,_不_尽_长江_滚_滚_来_。_________横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(3)庐山________________________(4)梅花__墙_角数_枝_梅_,_凌_寒_独_自_开_。____________(5)西湖__欲_把西_湖_比_西_子_,_淡_妆_浓_抹总_相_宜_。_________(6)小草__天_街小_雨_润_如_酥_,_草_色_遥_看近_却_无_。_________(7)竹子__咬_定青_山_不_放_松_,_立_根_原_在破_岩_中_。_________碧玉妆成一树高,万打垂下绿丝绦。(8)柳树________________________
三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。(对偶)2、莫愁前路知己,天下谁人不识君。()3、白发三千丈,缘愁似个长。(夸张)4、危楼高百尺,手可摘星辰。()5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。()6、大漠沙如雪,燕山月似钩。()7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。()8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()反问夸张拟人比喻设问比喻
四、根据要求写诗句。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。1、描写春天景色的:______________________2、描写夏天景色的:_接_天_莲_叶_无_穷_碧_,_映_日荷_花_别_样_红_。_______3、描写秋天景色的:______________________停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。4、描写冬天景色的:_千_山_鸟_飞_绝_,_万_径_人_踪灭____________5、描写山水的诗句:__明_月_松间_照__清_泉_石_上_流_。________6、歌颂情谊的诗句:____________________桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。7、反映科学哲理的诗句:_不_识_庐_山_真_面_目_,_只_缘身_在_此_山_中_。____8、反映边疆将士的诗句:_醉_卧_沙_场_君_莫_笑,_古_来_征_战_几_人_回_?____死去元知万事空,但悲不见九州同。9、表现爱国主义的诗句:___________________10、表达思乡情感的诗句:_独_在_异_乡_为_异_客_,_每_逢佳_节_倍_思_亲_。____
五、根据提供的情境写诗句。1、“__明_日_复_明_日_,_明_日_何_其_多_。_今_日_君_不_为_,_此_事_何_时了”是啊,燕子去了,?有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?2、我们几个手挽手默默地走在去火车
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