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古诗文练习整理、制作：陈文章

一、阅读古诗，回答问题。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。三月黄鹤楼1、从文中可以看出，事情发生的时间是＿＿＿＿，地点是＿＿＿＿，被送的人要去的地方是＿＿扬＿州＿＿。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。2、写事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写景的诗句是＿孤＿帆＿远＿影＿碧＿空＿尽＿＿唯＿见＿长＿江＿天＿际＿流＿＿＿＿＿＿＿＿＿唯见长江天际流。4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诗人送别友人诗人对友人依依惜别5、这首诗写的是＿＿＿＿＿＿＿表达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。

二、按要求填写诗句。1、补充下列诗句。二月春风似剪刀（1）不知细叶谁裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一枝红杏出墙来（2）春色满园关不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一日看尽长安花（3）春风得意马蹄疾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。春风不度玉门关（4）羌笛何须怨杨柳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。愿君多采撷（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此物最相思。谁言寸草心（6）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，报得三春晖。晴川历历汉阳树（7）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲。两岸青山相对出（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孤帆一片日边来。

2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。少壮不努力（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老大徒伤悲。（2）三更灯火五更鸡，＿＿正＿是＿男＿儿读＿书＿时＿＿＿＿＿＿＿。黑发不知勤学早（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白首方悔读书迟。（4）莫等闲，＿＿白＿了少＿年＿头＿＿＿＿，＿空＿悲＿切＿＿＿＿＿。

3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。会当凌绝顶，一览众山小。（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）长江＿无＿边＿落＿木＿萧＿萧＿下＿，＿不＿尽＿长江＿滚＿滚＿来＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（3）庐山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）梅花＿＿墙＿角数＿枝＿梅＿，＿凌＿寒＿独＿自＿开＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）西湖＿＿欲＿把西＿湖＿比＿西＿子＿，＿淡＿妆＿浓＿抹总＿相＿宜＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）小草＿＿天＿街小＿雨＿润＿如＿酥＿，＿草＿色＿遥＿看近＿却＿无＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）竹子＿＿咬＿定青＿山＿不＿放＿松＿，＿立＿根＿原＿在破＿岩＿中＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿碧玉妆成一树高，万打垂下绿丝绦。（8）柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。（对偶）2、莫愁前路知己，天下谁人不识君。（）3、白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）4、危楼高百尺，手可摘星辰。（）5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（）8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）反问夸张拟人比喻设问比喻

四、根据要求写诗句。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1、描写春天景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、描写夏天景色的：＿接＿天＿莲＿叶＿无＿穷＿碧＿，＿映＿日荷＿花＿别＿样＿红＿。＿＿＿＿＿＿＿3、描写秋天景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。4、描写冬天景色的：＿千＿山＿鸟＿飞＿绝＿，＿万＿径＿人＿踪灭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、描写山水的诗句：＿＿明＿月＿松间＿照＿＿清＿泉＿石＿上＿流＿。＿＿＿＿＿＿＿＿6、歌颂情谊的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。7、反映科学哲理的诗句：＿不＿识＿庐＿山＿真＿面＿目＿，＿只＿缘身＿在＿此＿山＿中＿。＿＿＿＿8、反映边疆将士的诗句：＿醉＿卧＿沙＿场＿君＿莫＿笑，＿古＿来＿征＿战＿几＿人＿回＿？＿＿＿＿死去元知万事空，但悲不见九州同。9、表现爱国主义的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、表达思乡情感的诗句：＿独＿在＿异＿乡＿为＿异＿客＿，＿每＿逢佳＿节＿倍＿思＿亲＿。＿＿＿＿

五、根据提供的情境写诗句。1、“＿＿明＿日＿复＿明＿日＿，＿明＿日＿何＿其＿多＿。＿今＿日＿君＿不＿为＿，＿此＿事＿何＿时了”是啊，燕子去了，？有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2、我们几个手挽手默默地走在去火车