小活动大德育—活动体验型主题班会的思考与实践(贾高见)复件课件.pptVIP

小活动，大德育——活动体验型主题班会的实践与思考

一、主题班会及其基本结构二、主题班会的环节设计nnnn三、活动体验型主题班会例析四、关于主题班会的教育思考

一、主题班会及其基本结构班会与主题班会1班会课是在班主任指导下，以班级为单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径。主题班会就是围绕一个特定的主题有目的、有组织地进行的班集体成员的教育活动。

一、主题班会及其基本结构班会课的任务2引导学生做到“知情意行”相统一，促进学生健康成长。“知”——认知、观念；“情”——情绪、情感；“意”——意志、坚持；“行”——行为、落实。

一、主题班会及其基本结构班会课的基本流程3主线是什么会怎样怎么办问题剖析问题呈现问题解决

班会课的基本流程3社会适应类：《好习惯，好人生》n主线叉手问题呈现故事讨论治疗卡问题剖析问题解决

二、主题班会的环节设计开头短小醒目，针对性强1《念亲恩》nnn《好习惯，好人生》《超越自我》

二、主题班会的环节设计高潮引发共鸣，感染性强2《感悟团队》nn《超越自我》

二、主题班会的环节设计分析合理清晰，指导性强3期待预设，引导生成n

三、活动体验型主题班会例析学会生存——社会适应类主题班会n德性内生——思想激励类主题班会n心灵导航——价值引领类主题班会n共生共赢——团队协作类主题班会n成长之本——学习促进类主题班会n

三、活动体验型主题班会例析1n会学会生存——社会适应类主题班《好习惯，好人生》n《沟通，从心开始》n

三、活动体验型主题班会例析2n会德性内生——思想激励类主题班《超越自我》n《DIY我的目标》n

三、活动体验型主题班会例析3n会心灵导航——价值引领类主题班《做幸福的使者》n《创新思维，精彩无限》n

三、活动体验型主题班会例析4n会共生共赢——团队协作类主题班《感悟团队》n

三、活动体验型主题班会例析5n会成长之本——学习促进类主题班《我的备考我做主》n《集中注意力》n《高三，高效管理时间》n《学法指导：飞得更高》n

三、活动体验型主题班会例析学会生存——社会适应类主题班会n德性内生——思想激励类主题班会n心灵导航——价值引领类主题班会n共生共赢——团队协作类主题班会n成长之本——学习促进类主题班会nn素材推荐:《小活动，大德育》暨南大学出版社

四、关于主题班会的教育思考1影响因素——素材、创意（形式）、操作n2n设计原则——计划、针对（学生）、系列3n资源整合——故事、活动（体验）、视频4n关注成长——陪伴、指引、自我发现

情境：开学第一周，同学们很努力地参与军训会n操比赛，却没有取得理想的成绩，沮丧、郁闷、不公平感笼罩全班。怎么办？

体验：请你做“评委”请选出你认为最长的一条线段：nnABCFDEn

体验：请你做“评委”小组讨论，选出你认为最长的一条线段：nnABCDEFn

感悟分享：有时候我们没有胜出，不是因为我们n不优秀，而是因为我们不足够优秀；

小活动大德育——体验式活动带动下的班级文化建设佛山市南海区九江中学贾高见

一、定位：外有规、内有德、学有成外显有规：学生服从制度管理。nn内涵有德：规范的行为来自于内在的精神或心灵滋养学而有成：成人成才。n

班主任应该做的工作1.学生积极角色与良好关系的建立；——归属与认同感nnnnnnnn2.学生行为习惯的引导；——外显有规3.学生价值观的引领；——内涵有德4.团队建设与学习指导；——长有伴、学有成

二、探索与成效1.积极角色与良好关系的建立——归属与认同n《二人三足接力赛》nnnnn《聆听心灵的颤动》《中秋佳节，人月两圆》《元宵佳节，有你更甜》《感悟团队》校运会（课件）

二、探索与成效2.行为习惯的引导——外显有规nnnnnn《好习惯，好人生》班规零分事件反制与完善每月两次机会

成效1、2010年9月—12月，我班连续4个月以年级第一名的成绩获得校先进文明班；nnnnn2、期中、期末两次大测，我班成绩均处于年级18个班级中的第二名；外显有规3、2011年2月—12月，我班连续10个月以年级第一、第二名成绩获得校先进文明班；4、我班被评为学校唯一的“双优”班级：优秀班级、红旗团支部……

二、探索与成效3.价值观的引领——内涵有德nnn开学第一课：《梦想，在这里起航》《策划优秀》班徽nnnn感动班级十大人物（证书）青春分享会之烦恼、之爱情草根金句

成效——学生带给我的一次次感动内涵有德苏紫键nn“我一定要道歉”——知难行易;没价值的班主任nnn搬宿舍班歌：《我们在一起》

二、探索与成效4.团队建设和学习指导——长有伴，学有成nnn宿舍编排与宿舍分工团队建设（足、挑、学）n“作文门”—好朋友甚于好老师；青春分享会之我们的高三n自我管理之奇迹创造史册（封皮）n每周《成功宣言》《为自己加油》n