部编版小学语文必备小学语文16年级作文知识点大全.docx

小学语文1-6年级作文知识点大全（附各类作文范文）

基础知识

作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力.

审题

只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”.这里教给同学们三种审题方法：

分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系.如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事.

比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求.如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点.

设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答.如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义.如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受.

确定中心

中心就是文章的灵魂.教给大家确定中心的方法；

第一，要根据题目要求确定中心.如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”.值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心.

第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心.如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点.

选择材料

材料的选择、详略，都要为中心服务.常犯的毛病有：

中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁.

详略不当，重点不突出，主次颠倒.

选材平淡，不典型.因此，要注意两点：

第一、要围绕作文中心思想选择材料.

第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料.

组织材料

材料的组织包括两项内容：

一是对材料的安排.哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；

二是对材料的处理.哪些详写，哪些略写.要使文章“言之有序”，就要合理地分段.

方法有：

按事情发展的先后顺序安排材料.

按时间的推移安排材料.

按空间顺序安排材料.

按事物几个方面安排材料.

层层加深中心思想，由浅入深地安排材料.

编写提纲

提纲包括：中心思想和段落.一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来.但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体.（马上点标题下“小升初”关注可获取更多教育经验、方法、学习资料，每天更新哟！）

如：

作文题目：有趣的蜗牛比赛中心（通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣）

材料安排：

我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛.（略..）

为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备.（略..）

比赛中蜗牛各自的表现.（详..）

比赛结果.（略..）

结尾.（略..）

开头与结尾

常见的开头方法有：

开门见山，直截了当.

说明情况，交代背景.

描写环境，渲染气氛.

提出问题，引人入胜.

巧讲故事，引人注意.

先说结果，倒叙开头.

常见的结尾方法有：

事情完整，自然结尾.

总结主题，抒发感受.

照应开头，留有余味.

含蓄结尾，引人入胜.

过渡与照应

过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接.办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种.

上下文之间的互相呼应，就是照应.照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应.

修改作文

修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病.

半命题作文

（一）写人

掌握人物外表描写的方法

要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚.外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态.描写时，一定要写出人物的特点.所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方.

掌握人物心理描写的方法

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写.心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争.

心理描写有正面描写和侧面描写两种方法.

正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：

一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感.常用在第一人称

“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法.

二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测.如《穷人》一文就是这种方法.

三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思.