小数的意义和性质整理和复习课件.pptVIP

小数的意义：710321006分数：100.320.7小数：0.6我们可以把分母是10、100、1000……的分数，改写一位小数、两位小数、三位小数……十分之几百分之几千分之几一位小数两位小数三位小数

0.10.010.001小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

1.说出这些小数中的8在什么位上，表示什么？整数部分小数点小数部分51..08818.3785.08的8在百分位上，表示8个百分之一或0.01。

2.0.708由（）个0.1和（）个0.001组成；或0.708里面有（）个0.001。

3.读出下列小数。90.0093005.3005注意：小数部分依次读出

集训练习(1)2个1，3个0.1，4个0.01，组成（2）.3。4(2)十分位上是6，千分位上是5，其余数位上是0，这个数是（0.605）。26(3)0.26可以写作（），其中有（26）个0.01100(4)1里面有（10）个0.11里面有（100）个0.011里面有（）个0.0011000(5)5.02里面有（502）个0.01

(6)整数部分的最低位是（个位），小数部分的最高位是（十分位）。(7)0.6的计数单位是（0.1），它有（6）个这样的计数单位，再加（4）个这样的数单位就是1了。(8)0.60的计数单位是（0.01），它有（60）个这样的计数单位，再加（40）个这样的计数单位就是1了。

（10）.选择：30个0.01和3个0.1相比较()。CA.30个0.01大B.3个0.1大C.它们大小相等

小数的性质(1)5分米=m=()m0.5(2)50厘米=m=()m0.50(3)500毫米=m=()m0.5000.5因为5分米=50厘米=500毫米，所以（）=（）=0(.50)0.500小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。

1.选择：（1）0.7与0.700相比，（）BA、大小相等，意义相同B、大小相等，意义不同也就是计数单位不同C、大小不等，意义相同D、大小不等，意义不同（2）下面各数，把0去掉大小不变的是（）。BA、650B、6.50C、0.20D、6.05

2.判断：（1）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（2）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（3）在3.1的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。（4）在3的后面添上两个0，也就是把这个数扩大到原来的100倍。

2.判断：（5）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（6）近似数是2.63的取值范围是2.625～2.634。（7）大于0.67而又小于0.69的小数只有0.68。（8）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

3.不改变小数的大小，把下列数以千分之一为单位的小数。

比较小数大小8.04()8.025小结：比较两个小数的大小跟整数比较大小相同，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，就比较小数部分的十分位，十分位数字大的小数就大，依次类推。

把下列小数用连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.070.170.1710.70.701

判断：1、四位小数一定比三位小数大。（）2、四位数一定比三位数大。（）3、小数位数越多，小数就越大。（）4、0.6的计数单位大于0.60的计数单位。（）

小数点移动规律小数点右移扩大（乘），左移缩小（除以）。一位想10，两位想100，三位想1000…去掉小数点，原数(扩大10倍)扩大100倍是(扩大(1000)倍是32800缩小10倍是()328032.8)3.28把小数点移到3的左边,原数(缩小100倍)1000缩小()倍是0.0328

1.口算0.025×100=307÷1000=0.3072.50.0126.9÷10=0.691.2÷100=0.0056×1000=5.60.29÷10=0.02960÷1000=0.10760÷1000=0.170.00150.15÷100=2.4×1000=24007÷1000=0.007

3.一本书100张，总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米？4.1千克黄豆可出油0.38千克，10吨黄豆可出油多少千克？

小数与单位换算×进率高低÷进率3.28千克=(3280)克3.28×1000=5.09米=()米(9)厘米0.09×100=5500÷1000=500千克=(0.5)吨3公顷500平方米=()公顷500÷10000+3=3.05

常用单位间的进率10mdmcmmm