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小数的意义:710321006分数:100.320.7小数:0.6我们可以把分母是10、100、1000……的分数,改写一位小数、两位小数、三位小数……十分之几百分之几千分之几一位小数两位小数三位小数
0.10.010.001小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
1.说出这些小数中的8在什么位上,表示什么?整数部分小数点小数部分51..08818.3785.08的8在百分位上,表示8个百分之一或0.01。
2.0.708由()个0.1和()个0.001组成;或0.708里面有()个0.001。
3.读出下列小数。90.0093005.3005注意:小数部分依次读出
集训练习(1)2个1,3个0.1,4个0.01,组成(2).3。4(2)十分位上是6,千分位上是5,其余数位上是0,这个数是(0.605)。26(3)0.26可以写作(),其中有(26)个0.01100(4)1里面有(10)个0.11里面有(100)个0.011里面有()个0.0011000(5)5.02里面有(502)个0.01
(6)整数部分的最低位是(个位),小数部分的最高位是(十分位)。(7)0.6的计数单位是(0.1),它有(6)个这样的计数单位,再加(4)个这样的数单位就是1了。(8)0.60的计数单位是(0.01),它有(60)个这样的计数单位,再加(40)个这样的计数单位就是1了。
(10).选择:30个0.01和3个0.1相比较()。CA.30个0.01大B.3个0.1大C.它们大小相等
小数的性质(1)5分米=m=()m0.5(2)50厘米=m=()m0.50(3)500毫米=m=()m0.5000.5因为5分米=50厘米=500毫米,所以()=()=0(.50)0.500小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。
1.选择:(1)0.7与0.700相比,()BA、大小相等,意义相同B、大小相等,意义不同也就是计数单位不同C、大小不等,意义相同D、大小不等,意义不同(2)下面各数,把0去掉大小不变的是()。BA、650B、6.50C、0.20D、6.05
2.判断:(1)一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变。(2)小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(3)在3.1的后面添上两个0,也就是把这个数扩大到原来的100倍。(4)在3的后面添上两个0,也就是把这个数扩大到原来的100倍。
2.判断:(5)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。(6)近似数是2.63的取值范围是2.625~2.634。(7)大于0.67而又小于0.69的小数只有0.68。(8)小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
3.不改变小数的大小,把下列数以千分之一为单位的小数。
比较小数大小8.04()8.025小结:比较两个小数的大小跟整数比较大小相同,首先比较它们的整数部分,整数部分大的数大;整数部分相同,就比较小数部分的十分位,十分位数字大的小数就大,依次类推。
把下列小数用连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.070.170.1710.70.701
判断:1、四位小数一定比三位小数大。()2、四位数一定比三位数大。()3、小数位数越多,小数就越大。()4、0.6的计数单位大于0.60的计数单位。()
小数点移动规律小数点右移扩大(乘),左移缩小(除以)。一位想10,两位想100,三位想1000…去掉小数点,原数(扩大10倍)扩大100倍是(扩大(1000)倍是32800缩小10倍是()328032.8)3.28把小数点移到3的左边,原数(缩小100倍)1000缩小()倍是0.0328
1.口算0.025×100=307÷1000=0.3072.50.0126.9÷10=0.691.2÷100=0.0056×1000=5.60.29÷10=0.02960÷1000=0.10760÷1000=0.170.00150.15÷100=2.4×1000=24007÷1000=0.007
3.一本书100张,总厚度是2.5厘米。每张纸厚多少毫米?4.1千克黄豆可出油0.38千克,10吨黄豆可出油多少千克?
小数与单位换算×进率高低÷进率3.28千克=(3280)克3.28×1000=5.09米=()米(9)厘米0.09×100=5500÷1000=500千克=(0.5)吨3公顷500平方米=()公顷500÷10000+3=3.05
常用单位间的进率10mdmcmmm
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