2024届高考写作指导：文学与跳舞.pdf

文学与跳舞——2024年3月各地联考作文金题及导写

金题展示：

阅读下面的材料,根据要求写作。

作家余华在接受《巴黎评论》采访时说:“文学不是我生命中

的唯一。最近一次我跟学生说，今天下午我们见个面，聊聊你写

的小说。他说，老师，我今晚要去跳舞。我说，好吧，玩得开心

点。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题指导：

这是一道材料题，题目由题干、材料、引导语、要求四部分组成。

这里我们主要看材料与引导语部分。

材料很简单，由两部分构成

第一部分是“文学不是我生命的唯一选择”，这句话也是中心句，

他在告诉我们，文学对于他而言很重要，但不是唯一的选项，言下之

意是：人生还有其他可以选择的部分。

第二部分是余华和他学生的对话，学生谈到了晚上要去跳舞，而

余华欣然接受，还嘱咐学生玩的开心点。

在这里有一个字，我们不应该把它漏掉，那就是“玩”。我们应

该对这个字进行解读，“玩”的本质是预约心灵，和实现人生价值无

关。余华与学生的对话却告诉我们，文学并非生活的全部，而是生活

的一部分。生活中的种种体验，无论是读书、写作，还是跳舞、旅行，

都是构成我们人生百味的元素。这些元素相互交织，共同构成了我们

丰富多彩的人生。

关于引导语：

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。“引发了

你怎样的联想和思考?”是提出问题，强调的是“联想与思考”。联

想，这是高考作文常规性的要求，对于材料作文来说，就是要求从材

料引申出去，不能光是就材料说材料，要由此及彼延伸出去。思考，

是要理性思考，考查思维的深度、广度与灵敏性。就作文来说，就是

要强调论证与说理，深入思考材料的思想、意义。

关于作文构思的几点提醒：

首先，我们要从“社会属性”的层面，去思考这篇作文的“社会

价值”，它要揭示怎样的社会现状，或者需要考生考到怎样的社会问

题。当下社会更强调的是个人的价值追求和自我实现，我们更推崇的

是服务社会，建设祖国。而关注个人生活，如何让个体活的更“有滋

有味”，很多时候我们总是讳莫如深。

其次，可以考虑在写作构思的过程中加入驳论断。在写作过程中，

应该适时的加入他人的质疑，这样的论证才会更有力。而且在现实生

活中，如余华一般的老师，能够如此体贴和理解自己的学生的人，还

是在少数的。我们更强调的是工作为先、学习为先、奉献为先···只

有将这些质疑的声音写出来，才能避免作文的一家之言。

作文要有思辨意识，就题目而言，怎样处理好“本业”和“玩”

的关系，是需要我们在写作过程中需要考虑的，建议在作文倒数第二

节加入“当然段”。

审题立意：

（1）多元化的人生观

余华的态度表达了一种多元化的人生观，即人生不仅仅局限于某

一领域或某一种追求，而是可以包容多种兴趣和活动。这种人生观鼓

励人们拥有广泛的爱好和兴趣，不将生活局限于单一的框架内，而是

追求多样化的生活体验。

（2）尊重个人选择

从余华对学生选择跳舞的回应中，可以看出他尊重每个人的

个人选择和兴趣。这传达了一种理念，即每个人都有权利根据自

己的喜好和兴趣去安排自己的生活，无论这些兴趣是否符合社会

的主流价值观或他人的期望。

（3）文学与生活的关系

材料中提到“文学不是我生命中的唯一”，这引发了对文学

与生活关系的思考。文学作为一种艺术形式，是生活的一部分，

但它并不等同于生活的全部。人们应该意识到，除了文学之外，

生活中还有许多其他值得追求和体验的事物。

（4）和谐的人生

可以将文学和跳舞看作是人生中的不同元素，它们各自有着

独特的价值和意义。一个和谐的人生应该是这些不同元素之间的

平衡和融合，而不是过分偏重于某一方面。通过在不同领域寻找

乐趣和满足感，人们可以创造出一个更加丰富、更加多彩的人生。

范文引领：

人生百味，皆成文章

余华在与《巴黎评论》的访谈中，道出了他与学生之间一段有关

文学与生活的对话。学生因跳舞而推迟与老师的文学交流，