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高考生物一轮复习精品教学案(遗传与进化)
目录第五单元遗传的基本规律
第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第2讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)
第3讲基因在染色体上与伴性遗传
热点专题突破系列(三)基因在染色体上位置的判定第六单元遗传的物质基础
第1讲DNA是主要的遗传物质
第2讲DNA分子的结构和复制、基因是有遗传效应的DNA片断第3讲基因的表达
热点专题突破系列(四)利用图解法解决标记的DNA分子随染色体的去向问题
第七单元生物的变异、育种和进化
第1讲基因突变和基因重组
第2讲染色体变异
第3讲人类遗传病与生物育种
第4讲现代生物进化理论
热点专题突破系列(五)用图解法巧解“遗传学”习题
第五单元第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)
[考纲要求]
1(孟德尔遗传实验的科学方法(?)。2.基因的分离定律(?)。
考点1一相对性状的杂交实验及其解释
基础梳理
1(实验材料的选择与相关概念
(1)常用符号及含义——P:亲本;F:子一代;F:子二代;×:杂交;?:自交;?:12
母本;?:父本。
(2)孟德尔选用豌豆作为实验材料的原因:?豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物。?具
有易于区分的相对性状。
(3)杂交过程的要求:?具有一对相对性状——高茎与矮茎,?亲本是纯种;对杂交结
果提出问题:F为什么全部为高茎的;F发生了性状分离,其比例为什么总是3:1。12
2(对分离现象的解释
由此可见,F性状表现及比例为3高?1矮,F的基因型及比例为DD?Dd?dd,1?2?1。22
【解惑】F配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种(D和d),D和d的比例为1
1?1,而不是雌雄配子的比例为1?1。
3(对分离现象解释的验证(画出测交实验的遗传图解)
目的:验证分离现象解释的正确性
,选材:F与隐性纯合子1,预测:Dd×dd?1Dd?1dd测交,实验:F×矮茎?30高茎?34矮茎?1?11
结论:实验数据与理论分析相符,从而证明对,
,分离现象理论解释的正确性
【提示】孟德尔验证实验中用隐性类型对F进行测交实验的原因:隐性纯合子产生1
的配子只含有一种隐性配子,能使F中含有的基因,在后代中全表现出来,分析测交后代1
的性状表现即可推知被测个体产生的配子种类。
4(分离定律的实质
诊断训练
1(正误判断
(1)豌豆的高茎与矮茎、圆粒与皱粒分别是相对性状(?)
(2)家兔的长毛与细毛是相对性状,大象的长鼻与猿猴的短鼻也是相对性状(×)
(3)杂交实验种植高茎、矮茎两个品种时,孟德尔已充分考虑两者花期一致(?)
(4)用豌豆的另外6对相对性状进行杂交实验,F时均统计出近3?1的性状分离比,预2
示着这个比值不是偶然现象,而是某种内在规律起作用(?)
(5)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F的基因型(2012?江苏)(×)1
(6)符合基因分离定律并不一定出现3?1的性状分离比(?)
2((教材改编题)水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种
杂交得到F,让F自交得到F。取F植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑1122
色,糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是
A(1?1B(1?2
C(2?1D(3?1
解析由题干分析知,F植株的花粉有非糯性和糯性两种,其比值是1?1,用碘液染2
色后,在显微镜下统计呈蓝黑色和呈橙红色的花粉之比是1?1。
答案A
要点整合
1(与植物杂交有关的小知识
单性花一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊
两性花同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如豌豆花
自花传粉两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程异花传粉两朵花之间的传粉过程
花在未开放前,因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着,雄蕊花药中的花粉传闭花受粉到雌蕊的柱头上的过程
不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫做父本,接受花粉的植株父本和母本叫做母本
2.“假说——演绎法”中“假说”与“演绎”、“实验验证”的内容
(1)“假说”内容:
?生物性状是由遗传因子决定的。
?体细胞中遗传因子成对存在。
?配子中遗传因子成单存在。
?受精时雌雄配子随机结合。
(2)“演绎推理”内容:如果假说正确,则F的基因型为Dd。将F代植株与矮茎豌豆杂11交,则F(Dd)能产生数量相等的两种配子(D?d,1?1),预期后代中高茎植株与矮茎植株的1
比例为1:1。
(3)“实验验证”:完成测交实验。
3(分离定律的实质
如图表示一个基因型为Aa的性原细胞产生配子的过程:
4(分离定律的适用范围及条件
(1)适用范围:
?真核生物有性生殖的细胞核遗
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