苏科版初中九年级物理专项素养综合练(四)热学的综合计算课件.ppt

专项素养综合全练（四）热学的综合计算类型一图像问题1.(新课标·科学推理)(2024江苏无锡梁溪期中)用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲10min吸收的热量为\[c水=4.2×103J/(kg·℃)\](????)A.5.04×105JB.4.2×105JC.2.52×105JD.条件不足,不能计算C解析由图像可知,用两个相同的电热器给质量相同的物质

甲和水加热,水温度升高60℃需要20min,物质甲温度升高60

℃需要10min。所以质量相同的物质甲和水升高相同的温

度需要吸收的热量关系为:Q水吸=2Q甲吸。由c=?得,c水=2c甲;又因为c水=4.2×103J/(kg·℃),c甲=2.1×103J/(kg·℃)。物质甲10min升高了60℃,Q甲吸=c甲m甲Δt甲=2.1×103J/(kg·℃)×2kg×60℃=2.52×105J。①甲物质是水②0~12min乙温度降低了20℃③0~12min甲放出了8.4×104J的热量④乙物质的比热容为2.1×103J/(kg·℃)A.只有①②正确????B.只有②④正确C.只有①③正确????D.只有①④正确2.(新课标·质疑创新)(2024江苏南京南师附中新城初中期中)质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),下列说法中(????)?D解析①时间相等时,两种液体放出的热量相等,由图可以看

出,放热12min乙液体的温度降低得多,甲液体的温度降低得

少,由公式Q放=cmΔt可知,在质量相等、初温相同、放热也相

同的情况下,甲的温度降低得少,甲的比热容大,而两种液体

中一种液体是水,则甲物质是水,故①正确;②由图可知,乙液

体的初温是60℃,12分钟后乙液体的末温是20℃,则乙液体

温度降低了40℃,故②错误;③由图可知,甲液体(水)在12min

内由60℃降低到40℃,降低的温度是60℃-40℃=20℃,所

以甲液体(水)放出的热量:Q放=c水mΔt水=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J,故③错误;④已知甲、乙在相同时间内放出的热量相等,则在12min内乙液体放出的热量等于甲液体

(水)放出的热量,大小为4.2×104J,由Q放=cmΔt得乙液体的比

热容:c乙=?=?=2.1×103J/(kg·℃),故④正确。3.(2024安徽庐江期中)对质量均为0.2kg,初温相同的甲、乙

两种物质,用相同的加热器同时加热,它们温度随时间变化的

图像如图所示。若单位时间内,甲、乙吸收的热量相同。甲

在0~8min内,c甲=1.9×103J/(kg·℃),则下列说法错误的是?(????)?A.乙物质的熔点可能是60℃B.0~6min,甲的比热容小于乙的比热容C.0~6min,甲吸收的热量等于乙吸收的热量D.6~8min,乙物质吸收的热量是9.6×103JD解析甲和乙的末温保持不变,可能处在熔化过程中,也可能

处于沸腾过程中,由图可知,乙物质在60℃时,继续吸热,温度

保持不变,所以乙物质的熔点可能是60℃,故A正确;由图可

知,在0~6min内,加热时间相同,吸收的热量相同,甲的温度变

化较多,且两物质的质量相同,根据Q=cmΔt可知,甲的比热容

小于乙的比热容,故B正确;根据题意可知,单位时间内,甲、

乙吸收的热量相同,所以0~6min,甲吸收的热量等于乙吸收

的热量,故C正确;由图可知,甲物质在0~6min升高的温度Δt=

80℃-20℃=60℃,则甲吸收的热量Q=c甲mΔt=1.9×103J/(kg·℃)×0.2kg×60℃=2.28×104J,甲、乙的质量相等,在相同时间

内物质吸收的热量是相同的,则6~8min乙吸收的热量等于0

~6min甲吸收热量的?,所以6~8min乙吸收的热量Q=?Q=?×2.28×104J=7.6×103J,故D错误。故选D。4.(新考法·分析论证)(2024江苏南京钟英中学期中)在“探究物质熔化规律”的实验中,某物质的温度随时间的变化图像如图所示。该物质液态时的比热容为4.2×103J/(kg·℃),质量为10g,由图可知,该物质熔化过程中的BC段吸收的热量为????????J。33