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人教版高一历史优质课教案

18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革胜利后,欧洲各国没有

出现启蒙学者所描绘的美妙景象，人们普遍对社会悲观，对现实不满;人们起先

找寻新的精神寄予，催生了浪漫主义和批判现实主义文学，一起看看人教版高一

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高一历史优质课教案1

一、诗歌——工业革命时代的浪漫情怀

1、时代背景：

18世纪后半期至19世纪中叶，资产阶级革命和改革胜利后,欧洲各国没有

出现启蒙学者所描绘的美妙景象，人们普遍对社会悲观，对现实不满;人们起先

找寻新的精神寄予，催生了浪漫主义和批判现实主义文学，

2、代表

拜伦：英国浪漫主义诗人，具有民主思想和反叛精神，反对封建专制和资本

主义的丑恶。代表作《唐璜》被誉为“讽刺现代社会的百科全书”;

雪莱：英国浪漫主义诗人，具有乐观主义精神，代表作《西风颂》;

雨果：法国人，代表作《巴黎圣母院》和《凄惨世界》，把浪漫主义文学推

向顶峰;

3、影响：

①其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动;

②其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。把文学思潮与风云变化的社会

变革亲密结合，是近