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五年级信息技术教案【优秀8篇】

作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌

握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次漂亮的

我为亲带来了8篇《五年级信息技术教案》，亲的肯定与分享是对我

们最大的鼓励。

小学五年级信息技术教案篇一

[教学目的与要求]

（1）熟悉电子表格的功能及特点。

（2）学会启动和退出Excel。

（3）掌握数据输入的基本方法。

（4）认识Excel窗口，区分工作表和工件薄。

[课时安排]

1课时。

[教学重点与难点]

（1）重点：数据输入。

（2）难点：区分工作表与工作薄。

[教学准备]

电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。

[教学过程]

一、导入

Office套件的三个主要部分，我们学习了Word和Powerpoint，还

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有就是这个电子表格软件Excel，这节课就让我们一起来认识一下吧！

二、教学新课

1、认识新朋友Excel0

启动Excel0，有几种方法。开始——程序——MicrosoftExcel；双击

桌面上Excel快捷方式；打开一个Excel文档。

2、认识窗口

启动Excel后，界面分为标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、名称

框、编辑区、工作表区，状态条、工作表标签、滚动条、滚动按钮等。

3、工作薄与工作表

一个Excel文档叫做工作薄，在一个工作薄中可以包含很多工作表。

Sheet1、sheet2等都代表一个工作表。

知识点：单击工作表标签，可以在工作表之间切换。当工作表过多

而无法在第一页显示其标签时，可以单击标签滚动按钮，调整标签显

示。

4、数据的输入

①单击A1单元格，输入标题“五年级运动员统计表”，敲一下回车

键或↓键，A2单元格变成当前单元格。

②输入“运动员号码”后敲→键。

③依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”，输入一项

后敲→键。

④单击A3单元格，输入“后，”敲→键，B3变成当前单元格。

⑤依次输入“姓名”、“班级”、“比赛项目”、“比赛成绩”的具体数据，

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输入一项后敲→键。

提示：①敲方向键时粗黑线边框会自动移动互方向指向的行或列。

②输入的文字超出列宽时，会在右边相邻的单元格中继续显示。

③工作表中最大行号是65536，最大列号是IV。因此，一个工作

表最多有256列，65536行，共计256*65536个单元格。

一个工作薄最多可以建立256个工作表。

教师演示操作要领

学生上级实践操作

讨论交流出现的问题

师生

三、综合练习激励

练一练：

课本39页实践与创新。

小组推选优秀作品。

优秀作品展示。

师生共同作品

四、延伸

说说本节课的收获，想一想生活学习中还有哪些地方要用到电子表

格

教后反思

本节课是学生初次接触电子表格，通过教师演示与学生操作体验，

学生初步掌握了表格的组成启动与退出工作表与工作簿的关系，学会

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了间的数据处理。但是也有部分学生数据的输入速度慢，再教时注意

培养学生良好的打字习惯，能快速输入文字。

五年级信息技术教案篇二

[教学目的与要求]

（1）理解Excel公式的基本概念。

（2）掌握在Excel中用公式进行四则运算的基本方法。

（3）学会复制公式。

[课时安排]

1课时。

[教学重点与难点]

（1）重点：用公式计算。

（2）难点：复制公式。

[教学准备]

电子教室程序、网络硬件与软件、板书内容的贴纸。

[教学过程]

一、导入

在Excel中有很多数据，有些数据有一定的规律，这就可以用公式

来计算，让我们来学习数据的简单处理吧

二、教学新课

1、在Excel中用公