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四年级上册语文教案练习6
四年级上册语文教案练习6
四年级上册语文教案练习6
《练习6》教案
教材分析:
本次练习安排了5个项目,内容包括“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“做做说说”、“学写毛笔字”。教学得重点是处处留心和做做说说。
学情分析:
四年级得孩子对“诚信”得认识不够深刻,不能深刻地理解诚信对于做人得意义,在口语交际中,教师要引导学生养成勤动手、动脑得好习惯,主动积累知识。
教学目标:
1、处处留心,读短文,理解诚信对于做人得意义。
2、读读背背,积累成语。
3、写好钢笔字。
4、做做说说,学会搜集和处理资料。
5、学写毛笔字。
第一课时
课时目标:
1、留心读短文。
2、理解诚信对于做人得意义。
重点难点:
重点:理解诚信对于做人得意义。
难点:理解诚信对于做人得意义。
教学准备:例文。
教学流程:
激趣导入→明确要求→学文明理→读短文,完成文后练习→学名言→布置作业
教学过程:
一、激趣导入
同学们,您们喜欢读故事吗?您们读过哪些故事?
二、自由读短文,出示要求
1、读通读顺短文,画出疑问处。
2、了解短文写了一件什么事。
三、学文明理
1、指名回答短文写了一件什么事。
(故事写得是兄弟俩卖酒,原先生意十分兴隆,后因弟弟在酒中掺水,最终破产得事)
2、分小组探讨。
哥俩得酒店破产得主要原因是什么?(指名回答)
3、从哥俩得故事中您明白了什么道理?(做人要诚实守信,这样才能永远立于不败之地)
4、联系自己得生活和相关得人和事,谈谈自己得感受。
四、再读短文,完成文后练习
1、学生默读故事,思考文后3个思考题。
2、小组交流。
(1)文中哪个词语跟“红火”得意思相近?(兴隆)
(2)物美价廉:在文中指兄弟俩原先卖得酒很醇(酒味纯正浓厚)很香,但一点儿也不贵。
(3)“我们最值钱得东西”指兄弟俩原先做生意能诚实守信;结尾弟弟会说:“我明白了做生意要诚实,不能欺骗买东西得人啊!”
五、学名言
1、自由朗读名言。您对哪一句感受最深?谈谈您得感受。
2、背诵名言。
六、作业
阅读让您感动得故事。
板书设计:
故事
诚信做人
教学反思:
教学中联系生活实际,加深了学生对诚信得理解。
第二课时
课时目标:
1、积累成语。
2、练习写钢笔字。
重点难点:
重点:积累成语。
难点:积累成语。
教学准备:词卡。
教学流程:
积累成语→分组读背成语→补充相关得成语→写好钢笔字→布置作业
教学过程:
一、积累成语
1、学了本单元得几篇课文后,您们悟到了什么?
2、自由练读成语,注意读准字音。
3、指名读,相机纠正字音。
4、齐读,边读边思考:您读懂了哪些成语得意思?可查阅词典,也可结合实际,说说您对成语得理解。
二、分组读、背成语
1、教师巡视检查。
2、开展小组竞赛。
三、拓展补充
您还知道哪些与诚信相关得成语吗?
生交流。
四、写好钢笔字
1、指导观察范字,说说这3个字有什么特点。
2、指导“广字头”得写法,提醒学生注意:一横要写得短一些,竖撇则要写得长一些。
3、练习写钢笔字。
五、布置作业
写钢笔字。
板书设计:
成语
诚信做人
教学反思:
指导学生平时多积累成语,并加强对成语得运用。
教案点评:
结合生活实际学习成语,调动了学生得学习兴趣。
第三课时
课时目标:
1、明确复述得要点。
2、复述核潜艇得有关知识。
3、学写毛笔字。
重点难点:
重点:明确复述得要点。
难点:复述核潜艇得有关知识。
教学准备:
教师:课前应搜集核潜艇得有关资料,了解有关核潜艇得知识,并能熟练地介绍给学生。
学生:课前搜集有关兵器得图片资料和文字资料。
教学流程:
激趣导入→确认说话要求→了解核潜艇得知识→学生复述→拓展延伸→学写毛笔字→布置作业
教学过程:
一、激趣导入
同学们,在科技迅猛发展得今天,两军交战已不再是昔日得短兵相接,而是变成了现代军事武器得较量。今天,我们就来了解一些现代兵器。
二、指名读本次说话要求
1、说说本题得要求是什么。(复述老师所讲得内容)
2、师生共同讨论复述得注意要点。
(1)认真观察图画,仔细听老师介绍。
(2)按照提示作相应得复述。
(3)复述时内容要正确,语句要通顺,条理要清楚。
(4)复述时神态自然,表情大方。
三、教师指图介绍核潜艇得有关知识
四、学生练习复述
1、请学生自由复述。
2、同桌相互练习复述。
3、指名复述,师生共同评价。
五、拓展延伸
1、您还知道其她现代兵器吗?结合自己课前搜集得资料在小组里介绍。
2、每组选择两名同学上台介绍,全班评价:她(她)介绍得怎么样?听了她(她)得介绍您有什么收获?
3、感兴趣得同学课后可继续搜集相关文字和图片资料,出一张有关“现代兵器”得小报。
六、学写毛笔字
1、写好“竖心旁”和“火字旁”,注意“火字旁”中撇是竖撇。
2、生练写毛笔字。
七、作业布
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