- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级安全教育教学反思
(实用版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大
家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢
谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作资料、合同协议、条
据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其
他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.
Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please
adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsample
essaysforeveryone,suchasworkmaterials,contractsandagreements,
clauses,documents,plans,workplacematerials,personalwriting,
teachingmaterials,classicAmericanessays,essays,otheressays,etc.
Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthe
modelessay!
一年级安全教育教学反思
一年级安全教育教学反思5篇
我们不断完善学校安全保卫工作规章制度,建立学校安全保卫工
作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
下面本店铺给大家带来关于一年级安全教育教学反思,方便大家学
习。
一年级安全教育教学反思1
第1页共15页
1、加强学习,转变观念,与时俱进。
安全教育的开发顺应了当今时代民主决策的潮流。地方课程开发
的场所是学校,关注学校的课程自主,体现出民主参与课程决策的精
神。首先利用教研时间,以多种形式开展学习和培训,切实改变教师
课程理念,重新塑造自己并界定角色职能,由课程规范的复制者变为
新课程的创造者。使我对地方课程有了深入的了解,进一步树立教学
民主的思想,调动了主动参与的积极性,为参与地方课程的开发奠定
了坚实的基础。
2、关注学生的发展。
通过学习新的课程理念,我更加明确了教育者的责任,那就是尽
可能为学生提供自主发展的条件。而学生的发展也应是多方面的。从
学生实际情况出发,关注个体差异,提供发展的可能。因此,在确定
地方课程开发项目及内容时,印制了教师、学生、家长调查表,了解
学生和家长的要求,根据调查结果,确定了安全健康、古诗词诵读、
大阅读、大棚西瓜技术等地方课程体系。真正实现了“一切为了学生,
为了学生的一切”。
实施内容及要求:
(1)确定地方课程结构。我们根据以下几方面来确立学校地方课
程。
①学生发展的需求,尊重学生意愿,有利于学生的可持续发
②学生的年龄特点,考虑学生的兴趣爱好和认知规律。
③学校的
您可能关注的文档
- 中国电影营销的现状与问题.pdf
- 中国古代四大名著的意义与价值评析.pdf
- 中华上下五千年读后感400字10篇.pdf
- 个人认错态度诚恳的检讨书(优秀).pdf
- 专插本艺术概论资料共享第四章 艺术创作论.pdf
- 不合格品检查管理制度(3篇).pdf
- 上市公司财务内控手册.pdf
- 三下乡调研报告1000字(精选10篇).pdf
- 七年级上册数轴知识点.pdf
- 《跨境电商运营》课程标准(含课程思政).pdf
- 运动风格趋势:轻量化户外 2025 S S.pdf
- 数字乡村建设村村通广播应用方案.pdf
- 高盛-日本市场策略 Japan Strategy Flash 1Q325 earnings summary Double-digit (%) profit growth as results largely surprised upwards 0820 2024.pdf
- CEEM《全球智库半月谈》(总第286期).pdf
- 智慧物流概论微课课件第4章智慧物流信息平台.pdf
- 数字乡村公共安全综合平台项目解决方案.pdf
- 智慧物流概论微课课件第7章智慧物流包装.pdf
- 【案例】”啤酒之王“的智慧物流探索之路.pdf
- 数字连江城市数字基座(一期)和数字乡村示范点建设项目.pdf
- 智慧物流概论微课课件第1章智慧物流概述.pdf
文档评论(0)