Unit 11 Where‘s the cat 教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教师学科教案

[ 20 –20 学年度第 学期 ]

任教学科： 任教年级： 任教老师：

xx市实验学校

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

教学设计表单

学习内容分析

学习目标描述

1、知识目标：

能听懂、会说、认读新单词where，on，in，under，door，desk，chair，desk，chair，room，bed，wall，window；掌握新句型“Where’s...?”和“Issheon/in/under...?”。

2、能力目标:

能用新句型向他人询问并判断事物的方位，能听懂，会说A部分的对话，并能利用到生活中。

3、情感目标：

激发学生学习英语的兴趣，养成整理自己的物品的好习惯。

提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析

本单元话题为学校与日常生活。本单元所出现的房间类单词，紧密结合句型。本次为第一=课时，主要内容是A、B两个部分，主要是重要词汇和句型的学习。在词汇