荷塘月色教师版.docx

昔阳中学2014——2015学年第一学期高一必修二学案

《荷塘月色》导学案

主备人 焦晓青

【三维目标】一、知识与能力

把握写景抒情散文情景交融的特点。

学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。

训练整体感知、揣摩语言的能力。

提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。二、过程与方法1．通过诵读法，整体感知课文，把握文意。

2．运用多媒体手段，体会文章写景状物的画面美。三、情感态度价值观1．培养学生健康的审美情趣。

2．引导学生关注社会，追求理想。

【教学重点】

结合时代背景理解直接抒情的语句的含义，体味作者的思想感情。

学习作者运用语言的技巧。

【教学难点]】

通感手法的运用。

对本文语言技巧的鉴赏。

【教学时数】3课时

【知识链接】

一．简介作者写作背景 见导学案二．散文文体

散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通论理等方式表达。散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。

【学习过程】

一．初读课文，识记字词

1．正音

煤屑()霎时()弥望(